专题04 利用导数证明函数不等式(一)-2020高考数学尖子生辅导专题

2020-06-05
| 14页
| 5277人阅读
| 330人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.33 MB
发布时间 2020-06-05
更新时间 2020-06-05
作者 位高
品牌系列 -
审核时间 2020-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12203234.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题四 利用导数证明函数不等式(一) 专题四 利用导数证明函数不等式(一) 函数不等式的证明由于其形式多变,方法灵活,成为了近几年高考的一个热点与难点,它一般出现在压轴题的位置,解决起来比较困难.利用导数作为工具进行证明是证明函数不等式的一种常见方法,本专题总结了利用导数证明一个未知数的函数不等式的常见方法,希望同学们看后有所收获,提升利用导数证明函数不等式的能力. 模块1 整理方法 提升能力 对于一个未知数的函数不等式问题,其关键在于将所给的不等式进行“改造”,得到一平一曲、两曲两种模式中的一种. 当出现一平一曲时,只需运用导数求出“曲”的最值,将其与“平”进行比较即可. 当出现两曲时,如果两个函数的凸性相同,则可以考虑通过曲线进行隔离.由于隔离曲线的寻找难度较大,所以我们一般希望两个函数的凸性相反.当两个函数的凸性相反时,则可以寻找直线(常选择公切线或切线)实现隔离放缩,当然最理想的直线状态是该直线与 轴平行或重合. 当改造的过程中出现一斜一曲时,一般要将其继续改造,要么将其化归到一边,转化为一平一曲,要么将其转化为两曲. 常用不等式的生成 在不等式“改造”或证明的过程中,可借助题目的已知结论、均值不等式、函数单调性、与 、 有关的常用不等式等方法进行适当的放缩,再进行证明.下面着重谈谈与 、 有关的常用不等式的生成. 生成一:利用曲线的切线进行放缩 设 上任一点 的横坐标为 ,则过该点的切线方程为 ,即 ,由此可得与 有关的不等式: ,其中 , ,等号当且仅当 时成立.特别地,当 时,有 ;当 时,有 . 设 上任一点 的横坐标为 ,则过该点的切线方程为 ,即 ,由此可得与 有关的不等式: ,其中 , ,等号当且仅当 时成立.特别地,当 时,有 ;当 时,有 . 利用切线进行放缩,能实现以直代曲,化超越函数为一次函数. 生成二:利用曲线的相切曲线进行放缩 由图 可得 ;由图 可得 ;由图 可得, ( ), ( );由图 可得, ( ), ( ). 综合上述两种生成,我们可得到下列与 、 有关的常用不等式: 与 有关的常用不等式: (1) ( ); (2) ( ). 与 有关的常用不等式: (1) ( ); (2) ( ); (3) ( ), ( ); (4) ( ), ( ). 用 取代 的位置,相应的可得到与 有关的常用不等式. 例1 设函数 ,曲线

资源预览图

专题04 利用导数证明函数不等式(一)-2020高考数学尖子生辅导专题
1
专题04 利用导数证明函数不等式(一)-2020高考数学尖子生辅导专题
2
专题04 利用导数证明函数不等式(一)-2020高考数学尖子生辅导专题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。