2020春沪粤版八年级物理下册课件：6.6 探究滑轮的作用(共19张PPT)

6.6 探究滑轮的作用 第六章 力和机械 物理八年级下册 （HY） 探究新知 动滑轮和定滑轮 观察滑轮，说出它的结构 框 轮 槽 轴 外面有框、中间有轮、轮上有槽，轮绕轴转动的简单机械。 1.定义： 能够连续转动的杠杆。 2.实质： 知识点 1 滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。 使用时，轴固定不动，叫定滑轮。 探究新知 使用时，轴与重物一起移动，叫动滑轮。 1.定义： 2.作用： 使用过程中轴心位置不变的滑轮。 不能省力，但可以改变拉力的方向。 探究新知 探究两类滑轮的作用 一、什么叫定滑轮？它的作用是什么？ 知识点 2 3.理论分析： L2 = 相当于一个等臂杠杆 F = G O L2 L1 L1 F G O L2 L1 不能省力，但可以改变拉力的方向 探究新知 1.如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则(　　) A．F1最大　　 　　　B．F2最大 C．F3最大　　 　　　D．三个力一样大 D 巩固练习 基础巩固 三.什么叫动滑轮？它的作用是什么？ 1.定义： 2.特点： 使用过程中轴心位置改变的滑轮。 能省力，但不能改变拉力的方向。 探究新知 3.理论分析： L2 > 相当于一个省力杠杆 L1 O L1 = 2R L2 = R 动滑轮能省力，但不能改变拉力的方向 探究新知 G F 4.动滑轮的省力公式 （1）当不计绳重、摩擦及动滑轮的自重时 （2）当不计绳重、摩擦时 探究新知 G物 G动 F 2.如图所示，滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计)。使用图甲滑轮最大的好处是______________________；若匀速提升相同的重物，则F甲_______F乙 (填“<”“＝” “>”)。 可以改变拉力的方向 > 巩固练习 基础巩固 能将两者的优点结合在一起吗？ 定滑轮能改变拉力的方向，但不能省力。 动滑轮能省力，但不能改变拉力的方向。 探究新知 四、什么叫滑轮组？滑轮组的作用是什么？ 定滑轮和动滑轮的组合。 1.定义： 可以既省力，又能改变用力的方向。 2.作用： 注意：滑轮组工作时，用力的方向不一定发生改变。 探究新知 滑轮组 知识点 3 滑轮组 把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一 下，你能设计出几种组合方式？ F G F G G F 探究新知 2段绳子承担F=(1/2)G 不计动滑轮重 2段绳子承担F=(1/2)G 3段绳子承担F=(1/3)G 探究新知 G F G F G F F G F G G F 承担物体重力的绳子段数：与动滑轮接触的绳 子的段数 探究新知 实验结论 拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动 滑轮被几段绳子吊起，所用力就是物重的几分之 一即F= G或F= (G+G动)，S=nh。 滑轮组的设计 (1)滑轮组绕出绳子的股数：n个滑轮可以绕出n 股绳子，也可以绕出n+1股绳子。 (2)绕绳子采用奇动偶定的方法，由里向外或由 外向里。 探究新知 F= G n=2 例如： F= G n=3 巩固练习 F F G G 【例2】如图所示，物体做匀速直线运动，拉力F＝ 60 N，则物体受到的摩擦力是(　　) A．60 N B．120 N C．20 N D．180 N D 巩固练习 定滑轮：等臂杠杆，不省力，能改变力的方向 动滑轮：省力杠杆，省一半力，但费距离，不能改变力的方向 滑轮组： （n为吊着动滑轮的绳子的吃力段数） 课堂小结 F= — G n 1 $$