山东省海阳市美宝学校泰山版七年级信息技术上册教案：2.4保存图文

授课人 原设计者 学 科[来源:学*科*网] 信息 执教班级 初一 课 题 保存图文 教学课时 第 1 课时 教学课型 新授 备课时间 11月10日 教材 分析 教材分析:： 本章主要是让学生学会从因特网上下载并保存信息, 使学生在操作技能上学会下载网页上的文字、图片和整个网页，让学生掌握利用网络获得信息的技能，并体验通过网络获取信息的感受。 学情分析:：对于农村的学生来说,由于外界的条件,本章节学起来可能会比较困难,需要教师给予更多的指导和帮助. 教学 目标 知识与技能: 学会保存网页上的文字、图片和整个网页。 过程与方法: 锻炼自主学习的能力 情感态度与价值观: 学会交流与协作，提高合作意识、能力 教学 重点 重点:保存网页上的文字、图片、整个网页的方法. 教学 难点 难点：文字、图片、整个网页下载方法之间的区别。 媒体运用 多媒体电脑， 电子白板 教学时间 11.14. 环节需时 具体内容 设计意图 课前小测[来源:Zxxk.Com] 【学生活动】让学生登录www.cctv.com,并进入开心辞典首页. 【教师活动】巡视并指导学生操作. 巩固搜索知识 激情导入 师：中央电视台有一个著名的节目叫《开心词典》，同学们看过吗？那么王小丫针对今年的中秋节提出了三个问题,大家有没有兴趣呢？ 1：中秋节与什么有联系？ 2：中秋节有哪些风俗习惯？ 3：中秋节有什么来历？ 导入：今天这节课我们一起来学习《保存图文》，通过网络进一步了解中秋节的知识（板书课题：保存图文） 激发学生学习的欲望 合作探究 一.尝试操作 (一)自主尝试与讲解相结合 1.保存图片[来源:学科网ZXXK] 教师登录一个关于中秋节的网站,多媒体广播. 在过不到一个月就是我们中国的传统节日”中秋节”了,其中最重要的标志就是吃月饼,说起月饼我的口水都要流出来了,那同学们能不能帮我把这幅月饼的图片保存下来,解解老师的馋呢? 学生独立尝试，教师配合讲解。 （板书：右击——图片另存为——保存） 2.保存文字[来源:Z&xx&k.Com] 师：图片现在有了，可是你知道这个月饼是怎么做的吗？还缺少一些文字介绍。谁能把图片下面的这句话也保存下来？ 学生尝试，教师讲解、示范。 （板书：选中——右击——复制——word——粘贴—