山东省海阳市美宝学校泰山版七年级信息技术上册教案：2.6探究网络信息交流的方式-网络论坛

授课人 原设计者 学 科 信息 执教班级 初一 课 题 网络论坛 教学课时 第 1 课时 教学课型 新授 备课时间 11月 24日 教材 分析 （1） 教材分析 “网络论坛”是义务教育山东省初级中学课本《信息技术》第一册·上第五章“在因特网上交流信息”中第二节的内容。本课旨在引导学生利用网络交流工具传递信息、表达思想、辅助学习。 （2） 学情分析 很多同学或多或少的接触过论坛，但对于论坛的相关知识，论坛发帖应遵守的原则，在从论坛获取信息的同时，要有比较和甄别。 教学 目标 1. 知识与技能 ⑴了解网络论坛的应用范围及优势所在。 ⑵能够选择适合自己的论坛参与讨论、辅助学习。 ⑶能够在贴子中恰当的插入图片。 2. 过程与方法 以辅助学习为线索，掌握在论坛中发布帖子的技巧，体验在论坛中进行信息交流的过程。 3. 情感态度与价值观 引导学生遵守论坛的服务条款和国家的法律法规，对自己的言论和行为负责，提高对信息真伪的辨别能力，共同维护和促进论坛的繁荣。 教学 重点 重点：论坛的相关知识，发布话题帖和回复帖子的操作方法。 教学 难点 难点：在帖子中插入图片、声音、图像和文件。 媒体运用 多媒体电脑， 电子白板 教学准备 提供几个适合中学生学习的论坛网址 论坛的发展相关知识及参与论坛注意事项 注册完成的十个论坛用户名，以备学困生使用 教学时间 11.28 环节名称与需时 具体内容 设计意图 课前小测 课前五分钟指法练习。 【学生活动】启动金山打字通，进行三分钟的自由练习，两分钟的中文指法测试，将测试成绩上报小组长。 【教师活动】教师对指法练习成绩进行评价总结 。 强化文字录入的练习 激情导入 【教师活动】有这样一个网上交流场所，我们可以不受时间、空间的限制，一起分享文字、图片信息，也无需考虑自己的年龄、地位、学历，无需知道对方的真实身份，以“帖子”的形式进行信息交流，尽情挥洒自己的心情，大家知道是什么吗？ 【学生活动】生答，论坛 【教师活动】什么是论坛？它是怎样发展而来的呢？[来源:学。科。网Z。X。X。K] 【学生活动】看课本P95-P96 创设情境，激发学生兴趣，引入教学 自主学习 合作探究 【教师活动】展示本节的任务： 1.注意成为以当代中学生论坛http://www.