人教版选修2 历史：第一单元 第2课 近代西方的民主思想 课件(共25张PPT)

近代西方的民主思想 民主政体最优论－斯宾诺莎 背景： １荷兰最早发生资产阶级革命，１７世纪的欧洲，荷兰是最自由的地方（宗教宽容） ２但，自由是富人特权阶级的自由 著作：《神学政治论》、《伦理学》 主张： １宣传思想自由，还强调人在行动上要守法。 ２只有民主政体才能保证思想和言论自由 意义：开启了近代民主思想的先河。 天赋人权论——洛克 背景： １1688年光荣革命，英国建立新秩序 ２洛克流亡归来，1689年发表《政府论》，为新秩序提出了理论论证。 主张： １第一次系统提出“天赋人权”学说，概括成自由权、生命权和财产权。 ２强调自由和法律不可分。 ３主张限制政府的权力，实行分权，防止政府侵犯人权。 意义： 　　　洛克提出的自由、法治和分权的政治原则，对启蒙运动、美国独立战争和法国革命以及西方政治制度产生了深远影响。 三权分立学说—孟德斯鸠《论法的精神》 主张： １各种合理的政体也可能腐化，导致专制； ２只有分权才能使权力相互制约，防止专制，保障自由； ３提出三权分立思想：把国家权力划分为立法权、行政权和司法权，分别属于议会、国王和法院（整体上仍是君主立宪制） 三权分立图解 意义：为西方民主政治的实践提供了重要理论依据。 立法权 贵族院　众议院 司法权 人民法官 行政权 国王 人民主权论——卢梭 著作：《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》 主张： １平等是卢梭追求的首要目标。不仅要求法律上的平等，而且主张事实上的经济平等； ２通过社会契约，建立起新的人民主权的政府； 意义： １人民主权思想具有开创性的意义； ２对法国社会影响巨大。 练习 １、洛克说：“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由……哪里没有法律，那里就没有自由。”这说明洛克认为 Ａ政府要制定法律保护人权 Ｂ政府要依法行使权力 Ｃ自由和法律密不可分 Ｄ法律的地位要高于自由 Ｃ ２、下列关于洛克基本主张的评述正确的是 Ａ第一次系统提出“天赋人权”学说 Ｂ强调以法律作为人民享有充分自由的前提 Ｃ主张限制政府权力，实行分权 Ｄ认为人的基本权利包括自由权、生命权和财产权 ＡＢＣＤ 啊……就到这里吧。 　法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由……哪里没有法律，那里就没有自由。 　　　　　　　　　　　　——洛克 　　当时的荷兰有一定的自由，但并不民主。 　　　　　——斯宾