高中信息技术 粤教版选修4 2.1数据的分析与建模(共17张PPT)

数据的分析与建模 1 数据的收集与分类 1.数据的收集 在数据库设计中，数据收集最重要的方法是对现实系统进行实地调查与分析，如走访有关人员，了解现实系统的运作过程，收集各种原始凭证，并弄清数据的来龙去脉等。 例如，在“中小学信息技术大赛”中，报名表和作品是重要的数据来源，因此，应将这些数据资料收集起来。 3 实践 （1）假如你是这次“中小学信患技术大赛”数据库的设计者，根据我们的任务和目的，思考系统的需求是什么，需要收集什么样的数据信息，把你认为需要的信息列举出来。 （2）以小组为单位，每个小组用主办单位的名义，设计一张参赛选手的报名表。 4 2.数据的分类 为了管理的方便，防止选手重名和作品重名带来的混淆，我们为参赛选手设计了“选手编号”；为参赛作品设计了“作品编号”。 另外，信息技术大赛中的作品很多都是多媒体作品，多媒体作品通常容量很大，在数据库中如何管理它们呢？用数据库管理多媒体信息，通常有两种方法：一种是在数据库中只记录这些作品的属性和引用位置，多媒体作品本身还是以文件的方式管理；另外一种是将多媒体数据也保存到数据库中。 在本书“中小学信息技术大赛”数据库中，我们采取前一种方法，在数据库中只记录作品的属性和引用位置，而作品本身还是以文件的方式保存。因此，在参赛作品的信息中，我们添加上“作品链接地址”的信息。 5 经过分析，最后，我们可以将构建“中小学信息技术大赛”数据库所需的基本数据分为三类。 （1）有关参赛选手的信息，如：选手编号、姓名、性别、学段、电子邮箱。 （2）有关参赛作品的信息，如：作品编号、作品名称、作品类别、作品链接、作品大小。 （3）有关参赛学校的信息，如：学校名称、地址、联系电话、电子邮箱。 6 实践 为了系统地归纳同学们已经学过的历史知识，方便今后的复习和查找资料，我们准备创建一个“历史知识”数据库。要求能够按历史人物查找与之相关的事件，以及事件发生的时间、地点和事件介绍；按事件名称查找相关的人物和事件介绍；按时间、地点查找当时相关的人物、事件等等。 根据以上要求，请列举出你需要哪些信息，并对数据进行分类。 7 2 数据的抽象描述 1.现实世界 客观存在的世界就是现实世界，它独立于人们的思想之外。现实世界存在着无数事物，每一个客观存在的事物都可