鲁教版（五四学制）地理七年级下册：6.4 祖国的首都——北京 课件（共47张PPT）

第一课时 祖国的首都——北京 课程标准 1.运用地图简要评价某区域的地理位置。 2.运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，并举例说明其城市建设成就。 2 学习目标1 运用地图说明北京的位置、范围、河流和地形等自然地理特征，并对北京的地理位置进行简要评价。 学习目标2 理解北京作为全国政治中心、文化中心和国际交往中心的意义。 学习目标3 了解北京古城城址的变迁、北京的历史文化传统、名胜古迹，树立保护名胜古迹的正确态度。 学习目标4 举例说明北京城市建设的成就。 3 说说你心目中的北京 4 北京在全国的位置 5 找出北京的位置和范围。 华北平原西北角， 西面和北面背靠群山 6 经纬度位置 40°N，116°E 海陆位置 属于内陆 距渤海150千米 相邻省市 天津市、河北省 7 地势—— 西北高东南低 8 气候—— 温带季风气候 冬季寒冷干燥，夏季高温多雨 9 1.从地形、地势、河流等方面，讨论北京自然地理条件的优越。 2.简要评价北京的地理位置。 10 纬度位置优越：地处中纬度暖温带，半湿润地区，有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。 海陆位置优越：虽居内陆，但距海较近，交通发达。 战略位置优越：战争年代，三面环山，易守难攻；和平年代，东南平坦，适于经济发展，城市建设。 经济区位优越：西有黄土高原，北有内蒙古牧区，南有华北平原，能源、原材料、食物供应充盈。 11 1.自辽代以来，北京城城址在空间上是怎样变化的？ 12 2.分析北京古城城址变迁与水源的关系。 古代北京选址和发展过程中，水源起了关键作用。辽南京城和金中都城主要水源来自莲花池，而元大都城放弃金中都城，主要是考虑金中都城依托的莲花池水源不足。在选址时，将城址转移到水源较丰富的积水潭附近。 13 1949年10月1日，中国人民共和国成立，北京成为新中国的首都。 14 举例说明北京是全国的政治中心。 人民大会堂 15 中南海 16 全国政协办公楼 17 举例说明北京是全国的文化中心。 18 国家大剧院 19 国家体育场“鸟巢” 20 举例说明北京是国际交往中心。 俄罗斯驻华大使馆 APEC会议 21 1．[目标4]下列有关北京城市的说法，正确的是（ ） A．按地形区划分，北京位于华北平原南部 B．按干湿地区划分，北京属于湿润地区 C．按温度带划分，北京属于暖温带 D