专题17.1 动物在生物圈中的作用 （同步训练）-2019-2020学年八年级上册生物同步精品课堂（北师大版）

北师大版八年级生物上册第17章 第一节 动物在生物圈中的作用 同步练习 1、下列说法正确的是（ ） A、没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B、动物对生态系统的物质循环起促进作用 C、动物呼吸作用释放的二氧化碳不能被植物利用 D、动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的 2、 下列有关动物在自然界中作用的叙述,错误的是（ ） A、蚯蚓以枯枝落叶为食。可以促进生态系统的物质循环 B、蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜,能帮助植物完成传粉 C、青蛙、大山雀捕捉农业害虫,有利于维持农田生态系统的平衡 D、老鼠钻地洞、山羊食草根都可提高草原生态系统的调节能力 3、 下列关于动物在自然界中的作用，叙述正确的是（ ） A、动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的。 B、没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。 C、以虫治虫，以鸟治虫比喷洒农药更好。 D、在生态系统中，动物没有植物重要,因为它不能制造有机物，养活生物圈中的其它生物 4、野免作为消费青可从生活环境中获取草，并通过消化系统将草消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用（ ） A、维持生态平衡 B、促进物质循环 C、帮助植物传粉 D、传播植物种子 5、下列哪项不是动物在生物圈中的作用（ ） A、动物能影响和改变环境 B、动物因直接或间接地以植物为食，对植物造成危害 C、动物是生物圈中的消费者 D、动物通过食物链维持了生物之间的协调与发展 6、 某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野免的数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化,牧民的生活受到严重威助。该事份说明动物在自然界中所起的作用是（ ） A、促进生态系统的物质循环 B、为人类提供食物和毛皮 C、帮助种子传粉、传播种子 D、在维持生态平衡中起着重要作用 7、 苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上,这有利于（ ） A、扩大分布范国 B、躲避不良环境 C、保护动物逃避敌害 D、使种子提前萌发 8、 下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用 （ ） A、促进生态系统的物质循环 B、吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物 C、帮助植物传粉、传播种子 D、在维持生态平衡中起着重要的作用 9、动物作为消费者，在生物國中有重要作用，下列叙述错误的是（ ） A、动物在维持生态系统的平衡有重要作用 B、如果没有动物，生态系统的物质将停止循环 C、动物促进生态系统的物质循环 D、动物帮助植物传粉、传播种子 9、 某农民发现荔枝园里有许多昆虫，于是喷洒农药。尽管这季风调雨顺昆虫也被杀死了，但是荔枝的产量却是历年来最差的。结合以上描述，你认为该事例体现了动物在生物圈中的作用是（ ） A、维持生态平衡 B、促进生态系统的物质循环 C、帮助植物传粉 D、帮助植物传播种子 11、动物能够帮助植物传播花粉和种子，有利于植物（ ） A、繁殖和分布 B、躲避不良环境 C、进行光合作用 D、增强抵抗力 12、下列关于动物在自然界中的作用,叙述错误的是（ ） A、人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡 B、动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环 C、太阳鸟在吸食花螢的同时也帮助植物传粉 D、松鼠将收获的松子储存在地面下可以帮助植物传播种子 $$ 北师大版八年级生物上册第17章 第一节 动物在生物圈中的作用 同步练习 1、下列说法正确的是（ ） A、没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B、动物对生态系统的物质循环起促进作用 C、动物呼吸作用释放的二氧化碳不能被植物利用 D、动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的 【答案】 B 【解析】生态系统中的生产者和分解者可以将无机环境和有机环境联系起来。一个小型的生态系统，可以暂时没有消费者，A错误;动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳和尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系統的物质循环，B正确;动物呼吸作用释放的二氧化碳能被植物利用来进行光合作用，C错误;动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，动物还能帮助植物传播种子和传粉，这对植物的生长和繁殖是有利的，D错误。故选：B。 2、 下列有关动物在自然界中作用的叙述,错误的是（ ） A、蚯蚓以枯枝落叶为食。可以促进生态系统的物质循环 B、蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜,能帮助植物完成传粉 C、青蛙、大山雀捕捉农业害虫,有利于维持农田生态系统的平衡 D、老鼠钻地洞、山羊食草根都可