第04课 《诗经》两首之《采薇》-2019-2020学年高一语文同步精品课件（人教版必修2）(共53张PPT)

必修二 语文 人教版 第二单元 第四课 《诗经二首》 / 采薇 《论语》曰：“不学诗，无以言。”古人认为经过《诗经》教化，可以使人“温柔敦厚”。　 《诗经》是人类文明的春天，是文学天地的源头清水，它开阔、丰盈、简洁、生动。从诗经中走出的女子袅袅娜娜、款款盈盈，从诗经中走来的男子历经沧桑，豁达坚毅，从诗经中流传出的故事飘渺悠长，哀婉凄美。 今天我们就来接着学习诗经里的诗歌。 采 薇 学习目标 1、疏通课文，整体感知这首古诗的思想内容。 2、反复诵读课文，深入理解诗歌中反映的社会生活。 3、学习《诗经》情景交融的艺术特点。 典故 　　《史记•伯夷列传》记载：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，陷于首阳山，采薇而食之。”说的是伯夷、叔齐隐居山野，义不侍周的故事。 所以采薇也借指隐居生活。 解 题 《采薇》选自《诗经》中的“小雅”，是宫廷乐歌。“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴飨，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。“薇”即野豌豆。 薇，现在又称野豌豆苗 齐读课文 1.注意读准字音 2.注意诵读的节奏 岁亦莫 止 玁狁 之故 载 饥载渴 王事靡盬 四牡骙骙 小人所腓 象弭 鱼服 雨 雪霏霏 词语注音 （mù） (zài) （kuí） (mǐ) （xiǎn yǔn ） (gǔ) (féi) (yù) 诵读的节奏： “二、二”节拍 采薇/采薇，薇亦/作止。 曰归/曰归，岁亦/莫止。 靡室/靡家，玁狁/之故； 不遑/启居，玁狁/之故。 思归之情随着时间的延长发生了怎样的变化？ 薇菜的变化 薇亦作止 薇亦柔止 薇亦刚止 时令的变 岁亦莫止　 岁亦阳止 心情的变化： 心亦忧止 忧心烈烈　　 忧心孔疚 为何不归？ 玁狁之故 不遑启居 玁狁孔棘 王事靡盬 归来如何？ 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ 第一章至第三章： 第四、五章： 第六章： 结构梳理 直接写战事。 1.战斗频繁——一月三捷 2.生活艰苦——岂敢定居 3.处境危险——小人所腓（冲锋陷阵） 写戍卒