人教版九年级物理 第22章 第2节 核能 教学课件(共28张PPT)

核能 1. 核能开发的历史进程 2. 核能与核能利用 3. 我国的核能事业 氢弹爆炸 本节教学目的和要求 1. 了解原子核能诞生的社会历史背景。 2. 把握原子核电站的发展过程及其各个阶段的主要特征。 3. 深入理解核技术的正负效应。 4. 大体了解太阳能、风能、潮汐能、地热能等的开发情况。 一、核能开发的历史进程 1. 1919年，英国卢瑟福用α粒子轰击氮原子核，使其嬗变成氧原子。 2. 1932年，查得威克发现中子 3. 1934年，法国约里奥－居里夫妇用α粒子轰击铝，产生了一个磷的同位素，但很快放出正电子蜕变为硅。 4. 卢瑟福（1933）和爱因斯坦（1935）均没有意识到原子能的实际利用近在眼前。 核能开发的历史进程 1. 1934年，意大利物理学家费米用中子轰击原子核，并发现通过石蜡减速之后的慢中子，裂核能力更强。费米因此获38年诺贝尔物理奖。 2. 1938年，德国哈恩发现铀嬗变后出现的新元素与铀相距甚远。奥地利女物理学家迈特纳提出核裂变猜想，以解释铀实验。并称裂变过程要放出大量能量。 3. 费米提出链式反应概念。 4. 1939年9月1日，第二次世界大战正式打响 核能开发的历史进程 1. 1933年，爱因斯坦移居美国 2. 1938年，费米逃往美国 3. 德国尚有普朗克、玻恩、海森堡、魏扎克、劳厄、哈恩、盖革 4. 1933年，匈牙利物理学家齐拉德（1898－1964）已经意识到核能的开发可能用于军事 5. 1935年，建议物理学家暂缓发表研究成果 6. 1939年，玻尔认为核能利用为时尚早 7. 1939年，说服美国政府抢在德国之前抓紧研制原子弹。爱因斯坦、萨克斯、罗斯福 核能开发的历史进程 1. 1940年，美国政府正式大量拨款，启动“曼哈顿工程”，格罗夫斯将军为行政首脑 2. 1941年12月－1942年12月，费米在芝加哥研制原子反应堆 3. 铀235、钚239的提纯 4. 1943年1月－1945年7月。奥本海默在新墨西哥州的洛斯阿拉莫斯主持原子弹研制。 5. 7月16日凌晨5时30分，第一颗铀原子弹试爆成功。比一千个太阳都亮。 6. 曼哈顿工程：动员50万人，耗费22亿美元，占用全国三分之一的电力 核能开发的历史进程 1. 1944年底，盟军的特工小组已经发现德国造不出原子弹 2. 科学家的犹豫： 继续干吗？缺乏政治和