2.3 函数的奇偶性与周期性(课件+作业)-2020新高考数学【步步高】大一轮复习讲义(鲁京津琼)

2019-12-09
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§2.3 函数的奇偶性与周期性 最新考纲 1.结合具体函数,了解函数奇偶性的含义.2.学会运用函数图象理解和研究函数的奇偶性.3.了解函数周期性、最小正周期的含义,会判断、应用简单函数的周期性. 1.函数的奇偶性 奇偶性 定义 图象特点 偶函数 一般地,如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数 关于y轴对称 奇函数 一般地,如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数 关于原点对称 2.周期性 (1)周期函数:对于函数y=f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的任何值时,都有f(x+T)=f(x),那么就称函数y=f(x)为周期函数,称T为这个函数的周期. (2)最小正周期:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期. 概念方法微思考 1.如果已知函数f(x),g(x)的奇偶性,那么函数f(x)±g(x),f(x)·g(x)的奇偶性有什么结论? 提示 在函数f(x),g(x)公共定义域内有:奇±奇=奇,偶±偶=偶,奇×奇=偶,偶×偶=偶,奇×偶=奇. 2.已知函数f(x)满足下列条件,你能得到什么结论? (1)f(x+a)=-f(x)(a≠0); (2)f(x+a)=(a≠0); (3)f(x+a)=f(x+b)(a≠b). 提示 (1)T=2|a| (2)T=2|a| (3)T=|a-b| 题组一 思考辨析 1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)函数y=x2,x∈(0,+∞)是偶函数.( × ) (2)偶函数的图象不一定过原点,奇函数的图象一定过原点.( × ) (3)若函数y=f(x+a)是偶函数,则函数y=f(x)关于直线x=a对称.( √ ) 题组二 教材改编 2.已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=x(1+x),则f(-1)=________. 答案 -2 解析 f(1)=1×2=2,又f(x)为奇函数, ∴f(-1)=-f(1)=-2. 3.设f(x)是定义在R上的周期为2的函数,当x∈[-1,1)时,f(x)=则f=______. 答案 1 解析 f=f=-4×2+2=1. 4.设奇函数f(x)的定义域为[-5,5],若当x∈[0,5]时,f(x)的图象如图所示,则不等式f(x)<0的解集为________. 答案 (-2,0)∪(2,5] 解析 由图象可知,当0<x<2时,f(x)>0;当2<x≤5时,f(x)<0,又f(x)是奇函数,∴当-2<x<0时,f(x)<0,当-5≤x<-2时,f(x)>0. 综上,f(x)<0的解集为(-2,0)∪(2,5]. 题组三 易错自纠 5.已知f(x)=ax2+bx是定义在[a-1,2a]上的偶函数,那么a+b的值是(  ) A.- B. C. D.- 答案 B 解析 ∵f(x)=ax2+bx是定义在[a-1,2a]上的偶函数,∴a-1+2a=0,∴a=. 又f(-x)=f(x),∴b=0,∴a+b=. 6.偶函数y=f(x)的图象关于直线x=2对称,f(3)=3,则f(-1)=________. 答案 3 解析 ∵f(x)为偶函数,∴f(-1)=f(1). 又f(x)的图象关于直线x=2对称,∴f(1)=f(3). ∴f(-1)=3. 题型一 函数奇偶性的判断 例1 判断下列函数的奇偶性: (1)f(x)=+; (2)f(x)=; (3)f(x)= 解 (1)由得x2=36,解得x=±6, 即函数f(x)的定义域为{-6,6},关于原点对称, ∴f(x)=+=0. ∴f(-x)=-f(x)且f(-x)=f(x), ∴函数f(x)既是奇函数又是偶函数.[来源:学科网ZXXK] (2)由得定义域为(-1,0)∪(0,1), 关于原点对称. ∴x-2<0,∴|x-2|-2=-x, ∴f(x)=. 又∵f(-x)===-f(x), ∴函数f(x)为奇函数. (3)显然函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称. ∵当x<0时,-x>0, 则f(-x)=-(-x)2-x=-x2-x=-f(x); 当x>0时,-x<0, 则f(-x)=(-x)2-x=x2-x=-f(x); 综上可知,对于定义域内的任意x,总有f(-x)=-f(x), ∴函数f(x)为奇函数. 思维升华 判断函数的奇偶性,其中包括两个必备条件: (1)定义域关于原点对称,这是函数具有奇偶性的必要不充分条件,所以首先考虑定义域; (2)判断f(x)与f(-x)是否具有等量关系. 在判断奇偶性的运算中,可以转化为判断奇偶性的等价关系式f(x)+f(

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