第二章 第4节 噪声的危害和控制-2019-2020学年八年级上册初二物理【英才学堂】人教版

$$ 第 - 节!噪声的危害和控制 !!! !!!!!! !!!! !!! "!从物理学的角度看!噪声是发声体做!无规则! 振动时发出的声音# 从环境保护的角度看!凡是妨 碍人们!正常休息! " !学习! 和!工作! 的 声音!以及对人们要听的声音产生!干扰! 的声 音!都属于噪声# 注"优美的乐曲不一定都属于乐音( (!人们以!分贝! 为单位来表示声音强弱的等级! 其符号为!%2! # !*%2! 是人刚能听到的最微 弱的声音% !,* :-*%2!是较为理想的安静环境% 为了保护听力!声音不能超过!.*%2! %为了保证 工作和学习!声音不能超过!5*%2! %为了保证休 息和睡眠!声音不能超过!4*%2! # ,!控制噪声的主要途径 &"'防止噪声!产生! % &('阻断噪声的!传播! % &,'防止噪声进入!耳朵! # "!从环保的角度看!下列情景中不属于噪声的是 & 2 ' 01上课了!学校附近的 T9?播放出十分响亮的优 美动听的音乐 21清晨!公园里播放着优雅的琴声!伴随着老年人 的晨练!令人心旷神怡 31深夜!人们正要入睡!忽然传来弹奏很熟练的钢 琴声 /1公路上机动车辆的鸣笛声!发动机的排气声 (!!(*"6 宜宾"如图所示!在飞机旁边的工作人员配 戴有耳罩的头盔!耳罩的作用是 & 3 ' !第 ( 题图 01防止噪声的产生 21在传播过程中减弱噪声 31在人耳处减弱噪声 /1防止风吹到头部 ,!!(*". 潍坊"将教室的门窗关闭!室内同学听到的 室外噪声减弱# 对该现象说法正确的是 & 3 ' 01室外噪声不再产生 21噪声音调大幅降低 31在传播过程中减弱了噪声 /1噪声在室内的传播速度大幅减小 -!随着社会的发展!环境污染越来越严重地影响了我 们的身心健康!某市为了改善市民的生活环境!创 建宜居文明城市!采取了多项措施# 下列措施中主 要用于降低噪声污染的是 & / ' 01修建人工湖和湿地公园 21倡导市民低碳生活"绿色出行 31高楼大厦减少使用玻璃幕墙 /1市区道路设置禁止汽车鸣笛标志 4!某市在市区建立了噪声监测装置!某一时刻噪音检 测仪显示的数字是 46%2!从装置上显示的分贝数 可知 & 3 ' 01此处的噪声能使人失去听力 21此处的噪声能妨碍人们的工作和学习 31此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 /1此时该市区处于较理想的安静环境 +!!(*"6 桂林"小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开 心!对他来说!广场舞的音乐声属于!噪声! &选 填(噪声)或(乐音)'# 为避免干扰!他戴上了耳 罩!这是利用了!隔声! &选填(消声) (吸声)或 (隔声)'的方法来减小干扰# !第 5 题图 5!中国最年轻的兵种是特种 兵&如图所示'# 特种兵被 称为 (陆地猛虎"海底蛟 龙"空中雄鹰)!他们的装 备采用的是高科技!他们 脚上穿的战靴称为消音 靴!无论上天"入地"下海几乎都听不到声音# 根据 物理学知识!我们知道消音战靴采取的是在 !声源! 处减弱噪声!这样做的目的是防止 !响度! &选填 (音调)或 (响度)'过大而暴露 目标 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! # (4 6!有这样一则笑话$甲对乙说$(新搬来的邻居好可 恶!昨天晚上夜深人静之时突然跑来猛按我家的门 铃#)乙说$(的确可恶2 你有没有马上报警/)甲 说$(没有# 我当他们是疯子!继续吹我的小喇 叭#)请问!笑话中真正的噪声制造者是!甲! # .!一场大雪过后!人们会感到外面万籁俱寂# 你认为 最主要的原因是 & 2 ' 01行驶的车辆减少!噪声减少 21雪蓬松且多孔!对噪声有吸收作用 31大地银装素裹!噪声被反射 /1气温较低!噪声传播速度变慢 "*!夏天常听见(蛙声一片)(声声蝉鸣)!有时觉得悦 耳!有时又打扰我们的休息!休息时为了减轻蛙声 和蝉鸣的影响!我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞# 下列有关说法正确的是 & / ' 01紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声 21我们能分辨蛙声和蝉鸣!是因为它们的音调 不同 31戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声 /1蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产 生的 ""!噪声严重影响人们的工作和生活!因此噪声被叫 做(隐形杀手)!现代的城市把控制噪声列为环境 保护的重要项目之一# 如图所示!甲"乙分别是从 !声源处!和!传播过程中! 减弱噪声# 如图 丙所示!在繁华闹市区设立的噪声监测仪是用来 测定声音的!响度! &填声音的相关特性'!它 !不能! &选填(能)或(