4.3 指数函数与对数函数的关系（课件+练习）-新教材高中数学必修第二册【优化指导】人教B版

4．3　指数函数与对数函数的关系 课程标准 学科素养 1.理解反函数的概念，能判定一个函数是否存在反函数，并能求出简单函数的反函数． 2.掌握互为反函数的函数图像间的关系及其性质.[来源:学科网] 通过对指数函数与对数函数的关系的学习，强化直观想象、逻辑推理以及数学运算的核心素养. 知识点1　反函数的概念 如果在函数y＝f(x)中，给定值域中任意一个y的值，只有唯一的x与之对应，那么x是y的函数，这个函数称为y＝f(x)的反函数，此时称y＝f(x)存在反函数，而且函数的自变量仍用x表示，因变量仍用y表示，函数y＝f(x)的反函数记作y＝f－1(x)． [微体验] 1．已知函数f(x)与函数g(x)＝ex互为反函数，则(　　) A．f(x)＝lg x(x∈R)　　　　 B．f(x)＝lg x(x＞0) C．f(x)＝ln x(x∈R) D．f(x)＝ln x(x＞0) D　[∵g(x)＝ex的反函数为y＝ln x(x＞0)，只有D正确．] 2．函数y＝(x≤0)的反函数是(　　) A．y＝x2 B．y＝－x2 C．y＝－x2(x≤0) D．y＝－x2(x≥0) D　[由y＝得y2＝－x，∴x＝－y2，所以反函数是y＝－x2(x≥0)．] 知识点2　反函数的性质 1．y＝f(x)的定义域与y＝f－1(x)的值域相同，y＝f(x)的值域与y＝f－1(x)的定义域相同． 2．y＝f(x)与y＝f－1(x)的图像关于直线y＝x对称． 3．y＝f(x)与y＝f－1(x)具有相同的单调性． [微体验] 1．函数y＝(－3≤x≤－1)的反函数的定义域是________. [0,2]　[∵t＝－x2－2x＋3＝－(x＋1)2＋4，－3≤x≤－1，∴t∈[0,4]，∴y＝∈[0,2]，反函数的定义域就是原函数的值域，即[0,2]．] 2．函数y＝(x＞0)与函数y＝f(x)的图像关于直线y＝x对称，解f(x)＝________. －　[y＝的反函数是y＝＝－，所以f(x)＝－.] 探究一　反函数存在的条件 试判断函数y＝是否存在反函数． 解　任取R中x1＜x2，则有 f(x1)－f(x2)＝－＝ 这里1－x1x2的正负无法确定，且当x1＝2，x2＝时，f(x1)＝f(x2)，即函数在R上不具有单调性，故它不存在反函数． [方法总结] 反函数的存在条件：原函数中x、y是“一对一”确定的．一般来说，若f(x)在区间A上是单调的，那么f(x)在A上有反函数．　 [跟踪训练1]　函数f(x)＝x2－2ax－3在区间[1,2]上存在反函数的充要条件是(　　) A．a∈(－∞，1]　　　　　　 B．a∈[2，＋∞) C．a∈(－∞，1]∪[2，＋∞) D．a∈[1,2] C　[因为二次函数f(x)＝x2－2ax－3不是定义域内的单调函数，但在其定义域的子区间(－∞，a]或[a，＋∞)上是单调函数． 而已知函数f(x)在区间[1,2]上存在反函数 所以[1,2]⊆(－∞，a]或者[1,2]⊆[a，＋∞) 即a≤1或a≥2.][来源:学科网ZXXK] 探究二　反函数的求法 求下列函数的反函数： ①y＝3x－1(x∈R)； ②y＝x3＋1(x∈R)； ③y＝＋1(x≥0)； ④y＝(x∈R，且x≠1)． 解　①由y＝3x－1解得x＝， ∴函数y＝3x－1(x∈R)的反函数是y＝(x∈R)． ②由y＝x3＋1(x∈R)解得x＝， ∴函数y＝x3＋1(x∈R)的反函数是y＝(x∈R)． ③由y＝＋1解得x＝(y－1)2， ∵x≥0，∴y≥1. ∴函数y＝＋1(x≥0)的反函数是y＝(x－1)2(x≥1)． ④由y＝解得x＝ ∵x∈{x∈R，且x≠1}，∴y∈R且y≠2. ∴函数y＝(x∈R，且x≠1)的反函数是y＝(x∈R，x≠2)． [方法总结][来源:学科网ZXXK] 求函数y＝f(x)的反函数的步骤 (1)从原函数y＝f(x)的表达式中反解出x＝f－1(y)； (2)互换x，y，得到y＝f－1(x)； (3)求出反函数的定义域，即原函数的值域．　, [跟踪训练2]　求函数f(x)＝的反函数． 解　当x≤－1时，y＝x2＋1≥2，且有x＝－，此时反函数为y＝－(x≥2)， 当x＞－1时，y＝－x＋1＜2，且有x＝－y＋1，此时反函数为y＝－x＋1(x＜2)． ∴f(x)的反函数f－1(x)＝ 探究三　反函数的性质 已知f(x)＝2x＋1的反函数为f－1(x)，求f－1(x)＜0的解集． 解　由f(x)＝2x＋1＞1得f－1(x)中的x＞1. 又∵f－1(x)＜0且f(x)＝2x＋1在R上为增函数， ∴f[f－1(x)]＜f(0)， ∴x＜f(0)＝2. 故f－1(x)＜0的解集为{x|1＜x＜2}． [方法总结] 1．若函数y＝f(x)与y＝