第14课 法西斯国家的侵略扩张-2019-2020学年部编版九年级历史下册精品备课资源(课件)(共32张PPT)

2019-12-06
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第14课 法西斯国家的侵略扩张
类型 课件
知识点 世界现代史
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.93 MB
发布时间 2019-12-06
更新时间 2019-12-06
作者 麓浔
品牌系列 -
审核时间 2019-12-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12064175.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

历史 学科网 精品资源 经济大危机 (1929—1933年) 美 国 德、意、日 根本原因 直接原因 摆脱危机 寻找出路 罗斯福新政 资本主义发展的相对稳定时期 资本主义制度的基本矛盾 生产力不断提高,但购买力不足,导致生产过剩 温故知新 政治危机 面对经济危机,同期的德国、意大利、日本却走了一条完全不同的道路,这是一条什么样的道路?对世界产生哪些影响? 希特勒 墨索里尼 裕仁天皇 德意日法西斯的侵略与扩张 学习目标 知道德、意、日法西斯专政的建立,欧、亚两个战争策源地形成的背景、经过及它们的对内对外政策 理解各国法西斯势力的发展与相互勾结,预示第二次世界大战即将来临。 通过本课的学习,使学生认识到德、意、日法西斯疯狂扩军备战给世界的和平与安全带来了严重的威胁 课标要求 了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张;知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首 4 法西斯原意“束棒”。古代罗马执政官在出巡时,有12个卫士相随,每个人手里都拿一束棍棒,棍棒中间插有一把象征国家最高权力的战斧,象征着罗马国家的最高权力。束棒”在古罗马人使用的拉丁语中,读作“法西斯”, 法西斯主义一词就从此发展而来。 一战后,意大利的墨索里尼首创法西斯政党。现代法西斯专政,是垄断资产阶级对内实行的极端专制的恐怖统治,对外则推行侵略和战争政策。 从上述材料中能获得哪些信息? 古罗马卫士手中的“束棒” 首先建立法西斯专政的国家 法西斯统治特点 意大利 对内恐怖统治 对外侵略扩张 德国—欧洲战争策源地形成 意大利—法西斯政权的确立 日本—亚洲战争策源地形成 世界三大法西斯主义 1 2 3 4 意大利在一战中支出军费120亿美元,其他损失30亿美元,欠美、英债务44亿美元。巴黎和会分赃最少,称之为“乞丐帝国主义”。 意大利法西斯政权—背景 01 1916年,意大利全国各地举行的罢工达1871次,参加者55.4万人;1920年工人运动的声势更加浩大,全国举行罢工2 070次,参加者猛增至231.4万人 巴黎和会藐视意大利的要求的做法则使民众的不安更趋严重。鲜血和财富的支出似乎已是徒然的,由此导致的失望和受伤的自尊心造成了一种一触即发的局面。 意大利从1918年至1922年,政府更迭5次,最短的仅存在有7个半月。 一战后,意大利经济衰退 整个意大利社会笼罩着

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