2020春华东师大版九年级数学下册习题课件:第26章 整合提升(共21张PPT)

2019-12-05
| 21页
| 430人阅读
| 130人下载
普通

内容正文:

 二次函数的图象与性质 【例1】如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)过点(-1,0)、(0,2),且顶点在第一象限,设M=4a+2b+c,求M的取值范围. 【思路分析】将(-1,0)与(0,2)代入y=ax2+bx+c,可知b=a+2,利用对称轴可知:a>-2,从而可知M的取值范围. 【规范解答】将(-1,0)与(0,2)代入y=ax2+bx+c,∴0=a-b+c,c=2,∴b=a+2,∵-eq \f(b,2a)>0,a<0,∴b>0,∴a>-2,∴-2<a<0,∴M=4a+2(a+2)+2=6a+6=6(a+1),∴-6<M<6. 【方法归纳】求与二次函数系数有关的代数式值的范围,一般需要根据图象确定系数的符号和范围.  二次函数的表达式 【例2】将抛物线y=2x2的图象,向左平移1个单位,再向下平移2个单位,所得图象的解析式为 . 【思路分析】抛物线平移不改变解析式的二次项系数,平移后顶点坐标为(1,-2),所以图象的解析式为:y=2(x+1)2-2. 【规范解答】y=2(x+1)2-2 【方法归纳】图象平移:上加下减,左加右减;坐标轴平移与之相反.  图象法解一元二次不等式的解集 【例3】抛物线y=ax2+c与直线y=mx+n交于A(-1,p)、B(3,q)两点,则不等式ax2+mx+c>n的解集是 . 【思路分析】抛物线y=ax2+c与直线y=-mx+n交于P(1,p),Q(-3,q)两点,观察函数图象可知:当x<-3或x>1时,直线y=-mx+n在抛物线y=ax2+c的下方,∴不等式ax2+c>-mx+n的解集为x<-3或x>1,∴不等式ax2+mx+c>n的解集为x<-3或x>1. 【规范解答】x<-3或x>1. 【方法归纳】用图象法解一元二次不等式的解集,函数图象的位置关系和图象与坐标轴的交点情况是解题的关键.  二次函数的实际应用 【例4】甲、乙两人进行羽毛比赛,羽毛球飞行的路线为抛物线的一部分.如图,甲在O点正上方1m的P处发出一球,羽毛球飞行的高度y(m)与水平距离x(m)之间满足函数表达式y=a(x-4)2+h,已知点O与球网的水平距离为5m,球网的高度为1.55m. (1)当a=-eq \f(1,24)时,①求h的值;②通过计算判断此球能否过网; (2)若甲发球过网后,羽毛球飞行到与点O的水

资源预览图

2020春华东师大版九年级数学下册习题课件:第26章 整合提升(共21张PPT)
1
2020春华东师大版九年级数学下册习题课件:第26章 整合提升(共21张PPT)
2
2020春华东师大版九年级数学下册习题课件:第26章 整合提升(共21张PPT)
3
2020春华东师大版九年级数学下册习题课件:第26章 整合提升(共21张PPT)
4
2020春华东师大版九年级数学下册习题课件:第26章 整合提升(共21张PPT)
5
2020春华东师大版九年级数学下册习题课件:第26章 整合提升(共21张PPT)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。