演讲稿：“五四”百年，缅怀先贤，展现青年风采—2020高考模拟作文及2篇范文

1 【作文 365】演讲稿：“五四”百年，缅怀先贤，展现青年风采 本篇解析老师丨四川省成都市第十九中学 李论 【作文题目】 阅读下面的材料，根据要求写作。 （1）现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。（鲁迅） （2）青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。（恽代英） （3）青年要立志做大事,不要立志做大官。（习近平） 2019 年 5 月 4 日是“五四”运动一百周年纪念日，学校举行盛大的纪念活动，作为杰出的青 年学生代表，你应邀在大会上发言。请写一篇演讲稿，回归历史，缅怀先贤，着眼未来，表 达心声，展现当代青年的风采。 要求：①恰当引用三句名言。②自选角度，确定立意，自拟标题。③不少于 800 字。④不得 套作，不得抄袭。 命题说明：本题来自 2019 年普通高等学校招生全国统一考试（商业卷王后雄押题卷）。 【命题方向】 科学精神：理性思维 实践创新：问题解决 健康生活：健全人格、自我管理 责任担当：社会责任 人文底蕴：人文积淀、人文关怀 【审题】 限制性： 1.主题限制。题目要求呈现的是“五四”运动一百周年纪念日，学校举行盛大的纪念活动， 你以学校杰出青年学生代表的身份所做的演讲。演讲的主题要结合材料提供的三则名人名言， 立足于展现当代青年风采，凸显注重行动、勇于奋斗、敢于抗争、树立高远志向等内容。 2 写作内容与任务限制。引导语要求考生写一篇演讲稿，规定了写作的内容与任务：①回归 历史，缅怀先贤。②着眼未来，表达心声。③展现当代青年的风采。④恰当引用三句名言。即 考生不可抛开写作要求和材料内容另起炉灶。任意选择“五四”运动中所体现的青年的其他风 采则会导致偏题，仅仅谈“五四”运动的意义则是跑题。 2 3.写作体裁限制。作文材料设定的背景是“学校举办主题演讲活动”，要求撰写的是“演讲 稿”。考生在写作时要有文体意识、作者意识、对象意识，必须写成演讲稿的形式。演讲者是 杰出青年学生代表，演讲对象是全体同学。演讲内容要有针对性、条理性、感染力，做到动之 以情，晓之以理。语言准确精练、生动形象，多用短句，少用长句。 开放性： 1.立意角度是开放的。本题给了三句话，考生要明确三句话的内涵，恰当引用。写作时可以 对名句进行整合，谈实干、奋斗、志向中的任一方面，也可将实干、奋斗、志向统一起来写作。 整合方式多样，因而立意角度也是开放的。 2.联想思考是自由的。根据题干要求，可以将写作内容具体化。可以结合“五四”运动的历 史与意义，“五四”运动展现出来的精神与启示，当代青年的体悟与行动等来写；可以体现不 屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神；可以写青年学生的爱国精神、 为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神。考生的联想和思考是自由的。 【解题】 这是一道典型的情境代入型材料作文，写作情境、写作对象、写作内容、写作体式都非 常明确，审题难度不大，更注重对考生价值观的考查。考生在审题立意时，一方面要明 确三句名言的内涵。第（1）句，鲁迅的话意在告诫青年不要空谈，要实干；第（2）句， 恽代英的话意在鼓励青年要勇于抗争，勇于奋斗，不要局限于现实与命运，要用精神战 胜命运；第（3）句是习近平总书记在中国政法大学民商经济法学院本科二年级 2 班团支 部主题日活动上鼓励青年时讲的一句话。习近平总书记的话意在引导青年人树立高远的 志向，担当起时代赋予的重担，做大事，做实事，不追求功名利禄。恰当引用（1）（2） 句可以立意为青年要在实干中奋斗；引用（2）（3）句可以立意为担负时代责任，树立 远大志向，砥砺奋斗；引用（1）（3）句可以立意为青年不空谈，要实干，挑大任，树 志向；（1）（2）（3）句结合起来可以立意为青年学生要实干，树理想，不求名，担责 任。 另一方面要根据题目要求行文。“五四”运动一百周年纪念日，学校举行盛大的纪念活 动，你以学校杰出青年学生代表的身份发言，文章要符合演讲稿的形式。且一定要回归 历史，缅怀先贤，着眼未来，表达心声，展现当代青年的风采和时代风貌。 【参考立意】 切题立意： 1.青年要在实干中奋斗。 2.担负时代责任，树立远大志向，砥砺奋斗。 3.青年不空谈，要实干，挑大任，树志向。 4.青年学生要实干，树理想，不求名，担责任。 5.青年要有不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神。 3 6.青年要实干奋斗、立志做大事。 偏题立意： 1.五四运动精神大放光芒。（脱离材料，没有紧扣材料内涵） 2.青春命运。（没有扣紧材料） 3.面对时代，只做弄潮儿。（夸大材料） 4.历史与未来。（远离材料） 5.不引用材料，只谈五四青年的精神。（脱离材料） 【下水文】 心怀时代壮志，振兴中华民族 河北省霸州市第一中学 赵长青老师 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天的大会是为纪念“五四”运动一百周