2018年全国高考作文（上海卷）试题分析—2020高考模拟作文及2篇范文

1 【作文 365】2018 年全国高考作文（上海卷）试题分析 【作文题目】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值，这种“被 需要”的心态普遍存在，对此你有怎么样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：1.自拟题目；2.不少于 800 字。 （命题说明：本题来自 2018 年高考上海卷作文真题。查看更多作文解析请关注“新课标大 语文”微信公众号。） 【命题方向】 人文底蕴：人文关怀 责任担当：社会责任 科学精神：理性思维、问题解决 健康生活：自我管理 【审题】 限制性： 1.材料采用“不仅……也……”的句式来表述，关键词“需要”连续出现，前一个需要指向 自身，是欲求，后一个需要指向外部，是心态，并且用一句“这种“被需要”的心态普遍存 在”表明这种心态的普遍性。暗示考生写作应侧重于对‘被需要’心态的思考。 2.“时常渴望被他人需要，以体现自己的价值”。“时常”表明这种心态出现的频率之高， “渴望”则体现这种心态之殷切，“体现自己的价值”则是人们持这种心态的原因和目的之 所在。 3.“对此你有怎么样的认识？”“谈谈你的思考”，由生活现象引发感性认识、理性认识或 理性思考，可叙述可议论，侧重于说理。同时应注意呈现作为高中生的“你”对生活的观察 和个性化的思考。 开放性： 1.“被需要”为考生的写作内容提供了丰富的逻辑关系与层次，可以理清相关概念之间的辩 二 证关系，可以分析这一社会心态产生的主客观原因，评价其意义和价值，能够激发考生的思 维主动性。 2.贴近时代与现实生活，引导考生思考个体与他人、社会、国家之间的关系，思考“我们中 的我，我中的我们”的辩证性。要注意的是，“需要”和“被需要”不是简单的非此即彼的 对立关系。如何解决需要和被需要之间的矛盾？如何让他人的需要、国家的需要成为我的“被 需要”？体现了考生开放性解决问题的能力。 3.考查考生的文学素养、思辨能力与社会认知，考生应尽力展示文字功力和思维水平。 【解题】 这是一篇论题型的材料作文，具有现实性和思辨性。写作的重心在“被需要”上，“被需要” 这个核心概念是指个人渴望在他人的生活或者社会的发展中给予支持、提供帮助、发挥作用。 其背后是担当、责任，甚至是使命感，是实现人的自我价值的途径。当然，无论是“需要” 还是“被需要”，都有不同层次的追求，有物质层面的，也有精神层面的。考生要联系生活， 关注“被他人需要”与“体现自己的价值”间的关联；同时，对“被需要”心态也要有辩证 的分析，既不能不顾自身的实际，也不应一味地追名逐利。 【立意指向】 1.“被需要”体现个人价值，推动社会进步； 2. 你的“被需要”或许正是他人的“需要”； 3. 不断提升自我，追求更高层次的价值体现； 4.“需要”和“被需要”中，建构和谐社会； 5.“被需要”不应强人所难，不必高调炫耀； …… 【优秀范文】 被需要是一种能力 赵前 人生多艰，唯有互助才能到达彼岸。由此，需要与被需要相伴而生。每个人都会有各种 各样的需要，但当困难产生，一个人的脑海里浮现的，往往只有有限的几个人。这种选择性 恰恰表明了，被需要是一种能力。 有一个著名的竞选广告：凌晨 3点，万籁俱寂，白宫的电话铃声突然响起。旁白是“在 国家出现危机的时刻，你想让谁来接白宫的电话？”随后拿起电话的希拉里无疑向美国民众 暗示了一点：你们需要我。广告戛然而止，大部分人脑海里自然而然地就想到了希拉里在内 政外交方面的能力，从而进一步塑造了希拉里的领导形象。 被需要无疑是幸福的，这意味着你和别人的生命紧紧联系在了一起，所谓“患难见真情”。 在帮助别人的过程中，我们收获了别人对自己的肯定和感谢，也为自己的未来开辟了更多的 可能。那么，我们怎样才能被需要呢？ 如果说，有了才能就代表被需要，那么历史一定会少却很多波澜。冯唐易老，李广难封； 孟尝高洁，阮籍猖狂。他们未尝不怀抱慷慨的誓言、报国的热血，无奈命途多舛，不得不与 时代演绎英雄的悲歌。 三 面对坎坷，有人选择“小舟从此逝，江海寄余生”，但我要说，“用之则行，舍之则藏”。 我们的努力不能因为一个疑似命运开的玩笑而停止，相反，这样的考验是一个沉淀的机会， 让我们积蓄力量，整装待发。古今中外，这样的例子数不胜数。王阳明龙场悟道，成就心学 盛名；林克莱特十二年磨一剑，成就了《少年时代》。命运的可控部分只有我们自己，你若 盛开，清风自来；倘若准备不足，别人的需要再多也是枉然。 固然，被需要是对我们能力的肯定，但这并不代表我们应该有求必应，有问必答。“君 问穷通理，渔歌入浦深”，回答看似漫不经心，实则充满禅机，揭示了更高层次的领悟。不 点破，而是留一点思考的空间，需要和被需要的艺术，大抵在于此吧。 爱因斯坦说过，“生命的意义在于