内容正文:
小题自检5 函数的图象与性质
一、考情考向分析
1.高考对函数图象的考查主要有两个方面:一是识图,即寻求与函数解析式相匹配的函数图象;二是用图,即利用函数的图象,通过数形结合的思想解决问题.
2.高考对函数性质的考查,主要是将单调性、奇偶性、周期性等综合起来考查,既有具体函数也有抽象函数,难度中低档.
二、通关必备知识
1.审题思维必备
(1)看到函数图象找解析式,想到与函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、对称性等性质.
(2)看到研究函数性质,想到函数性质的具体含义,利用数形结合思想.
2.解题方法必备
(1)排除法:有关函数解析式与图象的匹配问题,常从特殊点或特殊值入手,结合函数性质排除求解.
(2)导数法:对于复杂函数图象,常借助导数这一工具,先对原函数进行求导,再利用导数判断函数的单调性、极值或最值,从而对选项进行筛选.
三、三年真题再现
1.(2019·全国卷Ⅰ)函数f(x)=在[-π,π]的图象大致为( )[来源:学§科§网Z§X§X§K]
D [∵f(-x)==-f(x),
∴f(x)为奇函数,排除A.
当x=π时,f(π)=>0,排除B,C.]
2.(2019·全国卷Ⅲ)函数y=在[-6,6]的图象大致为( )
B [∵y=f(x)=,x∈[-6,6],
∴f(-x)==-=-f(x),
∴f(x)是奇函数,排除选项C.
当x=4时,y==∈(7,8),排除选项A,D.]
3.(2018·全国卷Ⅱ)函数f(x)=的图象大致为( )
B [∵y=ex-e-x是奇函数,y=x2是偶函数,
∴f(x)=是奇函数,图象关于原点对称,排除A选项.
当x=1时,f(1)==e->0,排除D选项.
又e>2,∴<,∴e->1,排除C选项.]
4.(2018·全国卷Ⅲ)函数y=-x4+x2+2的图象大致为( )
D [方法一 f′(x)=-4x3+2x,则f′(x)>0的解集为∪,f(x)单调递增;f′(x)<0的解集为∪,f(x)单调递减.
方法二 当x=1时,y=2,所以排除A,B选项.当x=0时,y=2,而当x=时,y=-++2=2>2,所以排除C选项.]
5.(2019·全国卷Ⅲ)设f(x)是定义域为R的偶函数,且在(0,+∞)单调递减,则( )
A.f>f(2-)>f(2-)
B.f>f(2-)>f(2-)
C.f(2-)>f(2-)>f
D.f(2-)>f(2-)>f
C [因为f(x)是定义域为R的偶函数,
所以f=f(-log34)=f(log34).
又因为log34>1>2->2->0,且函数f(x)在(0,+∞)单调递减,
所以f(log34)<f(2-)<f(2-).]
6.(2018·全国卷Ⅱ)已知f(x)是定义域为(-∞,+∞)的奇函数,满足f(1-x)=f(1+x).若f(1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=( )
A.-50 B.0
C.2 D.50
C [∵f(x)是奇函数,∴f(-x)=-f(x),
∴f(1-x)=-f(x-1).由f(1-x)=f(1+x),
∴-f(x-1)=f(x+1),∴f(x+2)=-f(x),
∴f(x+4)=-f(x+2)=-[-f(x)]=f(x),
∴函数f(x)是周期为4的周期函数.
由f(x)为奇函数得f(0)=0.
又∵f(1-x)=f(1+x),
∴f(x)的图象关于直线x=1对称,
∴f(2)=f(0)=0,∴f(-2)=0.
又f(1)=2,∴f(-1)=-2,
∴f(1)+f(2)+f(3)+f(4)=f(1)+f(2)+f(-1)+f(0)=2+0-2+0=0,
∴f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+…+f(49)+f(50)=0×12+f(49)+f(50)=f(1)+f(2)=2+0=2.]
7.(2017·全国卷Ⅰ)函数f(x)在(-∞,+∞)单调递减,且为奇函数.若f(1)=-1,则满足-1≤f(x-2)≤1的x的取值范围是( )
A.[-2,2] B.[-1,1]
C.[0,4] D.[1,3]
D [∵f(x)为奇函数,∴f(-x)=-f(x).
∵f(1)=-1,∴f(-1)=-f(1)=1.
故由-1≤f(x-2)≤1,得f(1)≤f(x-2)≤f(-1).
又∵f(x)在(-∞,+∞)单调递减,∴-1≤x-2≤1,
∴1≤x≤3.]
课时作业(五) 函数的图象与性质
1.(2019·云南玉溪二调)下列函数中,既是偶函数,又在区间(0,+∞)上单调递减的函数是( )
A.y=x3 B.y=ln
C.y=2|x| D.y=cos x
B [易知y=ln ,y=2|x|,y=cos x为偶函数,在区间(0,+∞)上,y=ln 单调递减,y=2|x|单调递增,y=cos