2020年1月浙江省普通高校招生选考科目考试历史仿真模拟试卷02(含考试版+参考答案+解析版+答题卡)

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精品解析文字版答案
2019-12-03
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 其他
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.14 MB
发布时间 2019-12-03
更新时间 2023-04-09
作者 学科网历史精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12026549.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2020年1月浙江省普通高校招生选考科目考试 历史仿真模拟试卷02•参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C B C A C A C D D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C B C D C C C C A 21 22 23 24 A C B C 25.【答案】(1)特点:小官监察大官(以小驭大);中央派遣并直辖;职责有明文规定;无常设办事机构。(3分,答出三点即可) 意义:加强了中央集权,有利于国家统一;整顿了吏治,有利于社会秩序的稳定。(4分) (2)特征:议会或国会权力大,拥有立法和监督政府的权利;分散权力,权力间相互制约;政府权力相对萎缩。(3分)美国:联邦政府实行三权分立,体现了权力的分权制衡的原则;实行中央集权和地方分权相结合。(4分) (3)特点:受到苏联的影响;广泛发动群众;在党的领导下开展工作。(6分) 26.【答案】(1)建筑特点:宽基厚柱,圆拱低窗。(2分) 原因:吸收古代希腊罗马文化;商品经济的发展和资本主义萌芽的产生;佛罗伦萨取得自治逐渐发展为城市共和国;美第奇家族的推动。(2分,答出两点即可) (2)变化:由演绎法转为观察、实验的归纳法。(2分) 体现:思想上,人们崇拜理性,推动启蒙思想的产生;政治上,推动资产阶级革命和资产阶级代议制的建立;经济上,为工业革命奠定基础。(6分) (3)主张:反对贫穷,肯定了对财富的追求。(2分)原因:商品经济的发展和资本主义在欧洲的兴起;新航路的开辟和早期的殖民扩张引起了欧洲的“商业革命”和“价格革命”;文艺复兴运动的兴起,人们关注现实的物质追求。(6分) 27.【答案】(1)特点:“市”有专门的管理机构;“市”的中央设立亭楼;“市”的四周建立门、墙;“市”管理严格;“市”内贸易繁荣。(4分) 建筑名称:市楼。(1分)地位:平遥古城的标志性建筑。(1分) (2)侧重观点①,平遥古城的建筑布局按照传统礼制安排,方正端庄,中轴对称;以贯穿南北的大街为中轴线,左文庙右武庙(或四大街、八小街,七十二巷,经纬交织,主次分明,井井有条)。受长幼有序、尊卑有别传统礼制观念的影响,古民居轴线分明,左右对称(或正房为长辈居住,厢房和侧房为儿孙辈居住)。(6分) 侧重观点②,街道上货栈旅店、票号钱庄、木行车铺密集。店铺商号经营门类繁多,交易繁忙。街道两侧商号店铺,形成前店后宅的格局。(6分) 1 $$ 2020年1月浙江省普通高校招生选考科目考试 历史仿真模拟试卷02·答题卡 选择题部分 (请用2B铅笔填涂) 非选择题部分(请在各试题的答题区内作答) � � � � � � � � � � � � � � 贴条形码区 考生禁填: 缺考标记 � 违纪标记 � 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例: 正确填涂 � 错误填涂 [×] [√] [/] 1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名: 准考证号: 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D]� 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D]� 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]� � 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]� 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A]

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