精品解析：云南昭通市市直中学2026-2027学年高二上学期开学考试历史试卷

昭通市市直中学2026年秋季学期高二年级开学考试历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第4页至第8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 亚述国王曾给埃及法老送了一辆马车、两匹白马和一枚青金石印章，在信中抱怨埃及法老的回赠太少，甚至不够信使的旅费，并理直气壮地要求埃及法老赠送大量黄金，用于建造一所新王宫，而在埃及“黄金非常多，就像尘土一样”。这反映了（ ） A. 西方古典文明的东传 B. 农耕游牧文明的冲突 C. 古代波斯文明的兴起 D. 亚非大河文明的互动 【答案】D 【解析】 【详解】A.西方古典文明通常指古希腊、古罗马文明，而亚述属于西亚两河流域文明，埃及属于尼罗河流域文明，并非西方文明向东传播，错误。 B.亚述国王与埃及法老的互动以礼物赠送和诉求表达为主，并未体现出战争、掠夺等冲突性内容，核心是文明间的交流而非冲突，错误。 C.亚述属于两河流域文明，和波斯文明不属于同一范畴，题干未涉及波斯文明兴起的相关信息，错误。 D.亚述依托两河流域发展，埃及依托尼罗河流域发展，二者均属于大河文明。亚述国王向埃及赠送礼物、提出诉求，埃及法老进行回赠，这一过程清晰展现了亚非两大区域文明之间的物质交流与互动，正确。 故选D项。 2. 公元前7世纪的古希腊诗人泰奥斯在诗中描绘了一个“美丽的城邦”。他写道，“美丽的城邦，君主在建议之下与长老们开会后，向公民提出公正的议案，把国家托付给他们”。由此可见，“美丽的城邦”的政体是（ ） A. 君主专制 B. 民主政治 C. 贵族政治 D. 共和政治 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中君主要和长老开会商议，并非君主独断专行，错误。 B.材料中国家议案由君主、长老主导，公民只是接收议案，不是公民当家作主，错误。 C.贵族政治是由长老（贵族）与君主共同商议国事，再向公民提出议案，权力掌握在君主和长老贵族群体手中，正确。 D.共和政治是没有世袭君主，国家权力由选举产生的公职人员行使，错误。 故选C项。 3. 16—17世纪，巴黎气候记录者往往用“有生以来从未见过”等模糊的经验性语言描述异常天气。1775年冬，巴黎再遭酷寒。天文学家梅西耶张贴布告公布观测到的气温数据，大量市民每天清晨前来抄录，并将其传播到巴黎的各个角落。这反映（ ） A. 科学革命改变信息传播方式 B. 生态环境恶化导致气候概念重塑 C. 理性思维促进认知观念转变 D. 法国大革命推动气象认知精准化 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料核心对比的是描述天气的认知方式（模糊经验vs精确数据），并非信息传播方式变革，张贴布告只是载体，错误。 B.材料没有提及生态环境恶化相关内容，无法得出气候概念重塑源于环境问题，错误。 C.16—17世纪人们靠模糊主观感受描述天气；1775年启蒙运动时期，天文学家以精确观测数据呈现气温，民众主动抄写传播量化数据，体现理性思维（重视实证、量化、客观数据）取代传统经验感性认知，推动大众对气象的认知观念转变，正确。 D.法国大革命爆发于1789年，与题干时间1775年不符，错误。 故选C项。 4. 如图为1867—1897年日本国内各类棉布需求量的变化示意图。该图表明当时日本（ ） A. 手工劳动与机器生产并存 B. 国内棉布生产水平远超海外 C. 民众社会生活方式已西化 D. 机制棉布始终占据主导地位 【答案】A 【解析】 【详解】A.据材料并结合所学可知，1867—1897年正值明治维新时期，日本推行“殖产兴业”，积极引进西方技术、建立近代工厂，农村传统手工业依然广泛存在，“使用手纺、粗纺棉线织成的棉布”仍占很大比例，材料反映的正是这种新旧生产方式并行的转型特征，正确。 B.图表只展示国内各类棉布需求量，没有海外棉布产量、品质对比数据，无法得出本国生产远超海外的结论，错误。 C.仅棉布消费不能等同于整体生活全盘西化，“已西化” 表述错误，材料缺乏服饰、饮食、礼仪等全方位西化的佐证，错误。 D.从图示趋势看，早期机制棉布需求量较低，直到后期才明显超过手织棉布，并非自始至终占据主导地位，错误。 故选A项。 5. 19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难加以否决或修改。据统计，在1906年之前的20年内，议会只通过了九次针对政府议案的修正案。有人戏称，议会成了内阁的御用议事会。这一现象反映了（ ） A. 内阁逐渐走向集权 B. 内阁议会权限不明 C. 政党政治渐趋成熟 D. 议会体制受到损害 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：19世纪后期的英国。从材料信息看，19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难加以否决或修改。所以会出现这种情况，主要是这一时期英国政党政治渐趋成熟，而内阁首相由议会多数党领袖担任，议会内对内阁不利的议案会遭到首相所在政党的否决，导致有人所戏称的“议会成了内阁的御用议事会”现象，C项正确；英国实行君主立宪制，不存在集权问题，排除A项；君主立宪制下，英国内阁和议会的权限是清楚的，排除B项；议会的权力受到压制，不意味着议会体制受到损害，排除D项。故选C项。 6. 马克思在论及第一国际和巴黎公社时说：“总委员会引以自豪的是，国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用。事实并不是像一些蠢才所想象的那样，仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令。”由此可见，第一国际对巴黎公社的作用在于（ ） A. 组织发动 B. 直接指挥 C. 精神引领 D. 经济资助 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是近代法国。据本题材料信息可得出主要结论：国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用，结合所学可知，第一国际的成立，在法国成立支部，促进了马克思主义的传播，但巴黎公社的爆发具有偶然性，所以第一国际是在思想上引领巴黎公社，C项正确；巴黎公社的爆发具有偶然性，第一国际并没有组织发动，排除A项；“仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令”，说明其并不是直接指挥，排除B项；仅从材料，无法得出对巴黎公社的经济援助状况，排除D项。故选C项。 7. 下图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩，1917年》。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天使，下边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧，让我们看看：这个可爱的宝宝会选什么……”这可以佐证（ ） A. 资产阶级临时政府在和战之间徘徊 B. 两个政权并存的局面影响社会稳定 C. 新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D. 俄国民众对时局发展前景感到担忧 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1917年的俄国。根据材料及所学可知，1917年1月的俄国仍处于罗曼诺夫王朝统治下，一战已持续近三年，国内经济崩溃、民怨沸腾。漫画中“新婴孩”象征即将到来的1917年，左边“和平天使”手持橄榄枝代表民众对结束战争的渴望，右边“战神马尔斯”身披铠甲象征战争的威胁。“宝宝会选什么”的疑问，本质是民众对时局走向的迷茫与担忧，D项正确；资产阶级临时政府成立于二月革命后（1917年3月），而漫画创作于1917年1月，时间不符，排除A项；二月革命后才形成“临时政府、苏维埃”的两个政权并存局面，1917年1月尚无此格局，排除B项；苏俄政权成立于十月革命后（1917年11月），与漫画时间不符，排除C项。故选D项。 8. 19世纪初以来，德国的数学学科一直处于世界先进水平，其“数学王国”的地位却在1933年后迅速崩塌。大量数学家陆续流亡到美国，使美国在二战后取代德国成为新的“世界数学研究中心”。这场“世界数学研究中心”的洲际转移缘于（ ） A. 现代科学技术的新发展 B. 世界经济大危机的爆发 C. 劳动力大规模全球流动 D. 法西斯势力的日益猖獗 【答案】D 【解析】 【详解】A.现代科学技术的新发展主要推动学科自身进步，并非数学研究中心转移的核心动因，错误。 B.世界经济大危机爆发于1929年，主要冲击经济领域，虽有影响但不是导致数学家大规模流亡的关键因素，错误。 C.劳动力大规模全球流动通常指劳工或普通技术人员的迁移，而材料所述是顶尖科学家的被迫流亡，其性质属于政治避难而非经济移民，错误。 D.1933年希特勒上台后，法西斯势力日益猖獗，推行排犹政策和文化专制，大量德国犹太裔数学家和反法西斯数学家遭到迫害，被迫流亡美国，这直接导致德国“数学王国”地位崩塌，美国借此崛起为新的世界数学研究中心，正确。 故选D项。 9. 冷战期间，美国曾策划暗杀如卢蒙巴等多位非洲独立领袖，美洲原住民与拉美反帝运动也屡受美方武力干预。同时，欧美势力相互配合，借助科技、情报手段打压亚非拉民族解放浪潮。欧美势力的干预（ ） A. 遏制了民族独立运动 B. 促进了殖民扩张加剧 C. 瓦解了世界殖民体系 D. 凸显了强权政治色彩 【答案】D 【解析】 【详解】A.二战后亚非拉民族独立运动持续高涨，欧美势力的干预并没有真正遏制住民族独立运动的发展，错误。 B.冷战时期世界殖民体系已经处于逐步走向崩溃的阶段，欧美并没有出现殖民扩张加剧的历史趋势，错误。 C.瓦解世界殖民体系的是亚非拉人民自身的民族解放斗争，而非欧美势力的干预，错误。 D.美国策划暗杀他国独立领袖、武力干预拉美地区的内部运动，欧美联手打压亚非拉民族解放浪潮，这些行为都是无视他国主权、凭借自身实力干涉他国内政的典型表现，充分凸显了强权政治的色彩，正确。 故选D项。 10. 20世纪90年代，美国政府企图建立“为美国经济服务的全球体系”，试图在美洲建立自由贸易区及在亚太经合组织框架里的自由贸易，遭到多国反对，最后没有取得成功。这反映了（ ） A. 多极化发展趋势不可逆转 B. 区域经济集团化的进程放缓 C. 美国奉行逆全球化政策 D. 南北不平等的差距加剧 【答案】A 【解析】 【详解】A.两极格局瓦解后，世界多极化趋势不断加强，欧盟、广大发展中国家等多种力量崛起，对美国的霸权企图形成制约，使得美国独霸世界的意图无法实现，因此该现象反映了多极化发展趋势不可逆转，正确。 B.20世纪90年代区域经济集团化进程加快而非放缓，错误。 C.美国试图主导符合自身利益的自由贸易体系，并非奉行逆全球化政策，错误。 D.题干描述的是多极化发展对美国霸权的影响，未涉及南北国家贫富差距的相关内容，错误。 故选A项。 11. 西周时期，国人可以对军国大事发表意见，甚至能够影响国君废立，但不能改变宗主世袭制，更换国君不过是更换宗主。这说明西周（ ） A. 军国大事取决于国人 B. 血缘政治色彩浓厚 C. 王权与神权紧密结合 D. 宗法制度遭到破坏 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。据材料可知，西周时期，国人虽能对军国大事发表意见，甚至影响国君废立，但不能改变宗主世袭制，更换国君也只是更换宗主，这说明即使国君可能因国人的意见而被更换，但新立的国君依然是基于血缘关系的继承，维护了血缘政治的传统，说明血缘政治色彩浓厚，B项正确；“军国大事取决于国人”说法错误，国人虽能发表意见并产生一定影响，但最终决定权不在国人，排除A项；材料中并未体现王权与神权紧密结合的相关内容，排除C项；材料表明宗法制度在当时依然发挥着重要作用，并非遭到破坏，排除D项。故选B项。 12. 赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年（1024年），因赦书由书吏抄录多有差错，致使地方州县“错认刑名，失行恩赏”，遂下诏“自今赦书，令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”，经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于（ ） A. 扩大朝廷政令推行范围 B. 提高国家行政管理能力 C. 强化地方民众法律意识 D. 完善朝廷文书传递体系 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。赦书是朝廷颁布赦令的文告，材料提到赦书抄录多有差错，导致地方官员在落实颁布赦令时，存在失当的现象，故令刑部摹印颁行，赦书更加规范化和准确化，有利于政令的传递，上下一体，减少失误，故此举有利于提高国家的行政管理能力，B项正确；材料的主旨信息是赦令更加规划化，其推行范围并未因此扩大，排除A项；材料未提及民众法律意识的高低，赦令的规范有利于地方官员的落实和管理，排除C项；“完善”的表述太过绝对，且材料并非强调赦书的传递程序，而是内容的规范，排除D项。故选B项。 13. 公元前338年，雅典军队于喀罗尼亚被马其顿王腓力二世击败。面对惨重损失，雅典公民大会颁布法令，授予外邦人公民权并解放奴隶。数日后，雅典人获悉腓力二世将以宽大条件议和，旋即废除上述法令。由此可知当时雅典（ ） A. 公民群体极力维护自身特权 B. 公民兵不再响应城邦征召 C. 外部压力暴露民主决策弊端 D. 奴隶制未能满足社会需求 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代雅典。根据材料及所学可知，雅典公民权具有排他性，仅属于本邦成年男性自由民。材料中公民大会在危机时暂时放宽公民权，危机解除后立即收回，体现了公民群体对特权的本能维护（不愿外邦人、奴隶分享政治权利与社会地位），A项正确；材料未提及公民兵拒绝服役，而是强调雅典通过扩大公民群体补充兵力，排除B项；公民大会的决策（先授后废）本质上是基于现实利益（危机应对与特权维护）的权衡，而非民主制度本身的缺陷，排除C项；雅典奴隶制是城邦经济的基础，材料中“解放奴隶”仅为战时应急措施，并非否定奴隶制。废除法令恰恰说明奴隶制仍符合公民群体的根本利益，排除D项。故选A项。 14. 屋大维成为罗马世界主宰者后，共和政体的形式和机构依然保留，但经过共和末期的内战，古老的贵族世家消失了，取而代之的是下层贵族，即骑士家族。他们中最早的来自意大利乡村市镇，后来有的来自西部行省，有的来自阿非利加行省等。这反映出当时罗马（ ） A. 政权的统治基础日益扩大 B. 延续了传统的民主制度 C. 贵族寡头政治色彩的强化 D. 出现了封君封臣制雏形 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代罗马。根据材料及所学可知，罗马共和末期的内战导致“古老贵族世家消失”，取而代之的是“下层贵族（骑士家族）”，其来源从意大利乡村扩展至西部行省、阿非利加行省等更广泛区域。新贵族群体不再局限于罗马传统贵族，而是吸纳了帝国边缘地区的精英，反映出统治基础的扩大，A项正确；罗马共和制的“民主”本质是贵族主导的寡头政治，且屋大维时期已建立元首制，实际权力向帝制集中，“民主制度延续”表述错误，排除B项；传统贵族世家消失，新贵族来源多元化，削弱了寡头政治的封闭性，而非“强化”，排除C项；封君封臣制是中世纪西欧封建制度的特征，与古罗马政治结构无关，排除D项。故选A项。 15. 如图为1934年1月《红星画报》上的一幅漫画，其所示变化（ ） A. 为红军的战略转移进行了准备 B. 反映了“左”倾错误得到纠正 C. 加速了抗日民族统一战线的形成 D. 推动了“工农武装割据”的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干提示词可知，这是本质题、影响题，时空是：1934年（中国）。据材料“1934年《红星画报》漫画”和所学知识可知，该漫画反映的是中央苏区时期红军的发展壮大，与毛泽东“工农武装割据”理论（农村包围城市、武装夺取政权）的实践密切相关，D项正确；据所学知识可知，红军战略转移（长征）始于1934年10月，与漫画时间不符，排除A项；据所学知识可知，1934年1月正值王明“左”倾错误在党内占主导地位，且漫画内容未体现纠错，排除B项；据所学知识可知，抗日民族统一战线初步形成于1936年西安事变后，时间不符，排除C项。故选D项。 16. 1948年11月，中共冀中区党委指出，由于此前区党委“没有认识到城市工作的重要”，今后城市工作总的方针“就是贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认真的解决贫苦市民生活（问题）……从多方面建设我们的城市”。这一方针旨在（ ） A. 激发人民支援前线的热情 B. 适应解放区建设的新形势 C. 提高干部管理城市的水平 D. 推动城乡经济结构的转变 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：1948年（中国）。据材料“贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认真的解决贫苦市民生活（问题）……从多方面建设我们的城市”和所学知识可知，1948年解放战争进入战略决战阶段，中共开始重视城市工作，以适应解放区不断扩大和城市接管的新形势，B项正确；据材料可知，方针主要强调城市建设和管理，而非直接动员人民支援前线，排除A项；据材料可知，方针虽涉及城市管理，但核心目标是整体城市建设而非单纯提高干部水平，排除C项；据所学知识可知，“城乡经济结构转变”此时尚未成为核心任务，排除D项。故选B项。 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 17. 【差遣制度与政治变迁】 材料一 唐代建立之初，随着政治、经济和军事形势的变化，中央频繁设立使职、差遣处理诸种事务。唐代职事官体系内部虽存在临时差遣官员负责他官事务的情况，但通常只有在本官缺任时才会发生，只要本司之官在任，基本上都要治理本司之事。职事官被任命为某使不是随意的，在很大程度上取决于其所任职事官职掌，如太常卿任礼仪使、太仆卿任闲厩使。担任使职的官员，即使使职工作繁重，在正常情况下也必须同时负责本职事官的工作。唐王朝力图促进使职体系回归职事官体系，避免官制混乱。 ——摘编自王孙盈政《再论唐代的使职、差遣》 材料二 清代雍正年间，军机处设立后，入值军机成为大学士参与机务的重要途径，差遣形式开始长期运作于阁臣日常履职之中。乾隆中期，入值军机、管理部院、兼任总督等逐渐成为阁臣的固定职任。嘉道以降，阁臣日益脱离票拟题本等基本职掌。至清末时，大学士几成为朝廷加官之虚衔，完全以各类差遣事务为职能重心。“大学士必充军机大臣，始得预政事”，具有宰辅地位的大学士要履行参与机务之相权，必以差遣入值军机为前提。 ——摘编自刘洋《清代大学士差遣体制初探》 （1）根据材料一，概括唐代使职差遣制度的主要特点。 （2）根据材料一、二并结合所学，指出与唐代相比，清代大学士差遣制度的变化，并分析其原因。 【答案】（1）特点：①多为临时性设置，通常在本官缺任时才差遣他官。②使职与本官职掌密切相关，非随意任命。③官员需同时承担本职工作与使职事务。（其他诸如随国家形势变化频繁设置等特点亦可）（3点） （2）变化：①从临时到固定：差遣从临时性设置变为长期固定职任，成为大学士日常履职的主要方式。②从兼职到专职：大学士日益脱离内阁本职，差遣取代本职成为权力重心，本职沦为虚衔。 原因：①军机处设立：雍正年间设立军机处，成为中枢决策机构，内阁实权被削弱，大学士须通过入值军机才能参与机务。②君主专制强化：皇帝通过差遣体制将大学士“职”与“权”分离，直接控制阁臣，防止权臣专擅，加强皇权。③内阁地位下降：军机处取代内阁成为行政中枢，票拟题本等本职重要性降低。④国家治理需要：以宰辅之尊受命差遣，加强中央与地方、各部门间的协调合作。（任答2点，言之成理即可酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括唐代使职差遣制度的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从设置性质、官员选拔依据、履职要求、国家治理导向等角度进行概括。 【小问2详解】 变化：本小问要求对比唐、清差遣制度的差异，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从设置存续周期（唐代差遣多临时设置；清代差遣常态化履职）、本职与差遣主次关系（唐代官员需兼顾本职与使职；清代大学士脱离内阁本职以差遣为权力核心）、核心权力获取渠道（唐代依托原有职事官体系理政；清代大学士必须依靠入值军机的差遣才能参与核心机务）等角度对比概括。 原因：本小问要求分析清代差遣制度转型的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从中枢机构变革、皇权强化需求、内阁职能衰落、国家治理需求等角度进行概括。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中世纪欧洲在与神权斗争激烈的法国和德意志，世俗音乐最为繁荣。教会视其为“异教徒的音乐”，教皇格里高利一世曾禁止在教堂中歌唱除福音书以外的所有歌曲。彼时宗教音乐多为“颂扬上帝的咏诵性圣咏”，以拉丁语创作，形式内容趋于僵化。11世纪后，游吟诗人最先出现于法国南部，使用奥克语创作；北部诗人则用奥依尔语，该方言日后演变为现代法语。这些早期创作者多为王侯贵族。其作品包含颂扬封建国王勋业的武功歌，以及抒发对贵妇崇拜的骑士抒情诗。法国北部亚当创作的歌唱戏剧《罗宾与马丽翁》被视为歌剧先驱。12世纪游吟诗传入德意志，诞生“爱情歌手”；13世纪上半叶，神圣罗马帝国的西西里宫廷聚集大量法国诗人，使其成为意大利文学艺术的摇篮；部分法国诗人逃亡至伊比利亚半岛，在卡斯蒂利亚宫廷庇护下，普罗旺斯骑士抒情诗发展为西班牙坎蒂加曲。14世纪德意志爱情歌手在城市中组建了规章严格的行会，兼具训练与艺术评定功能。当地民间歌谣几乎可以说是全民的，无论王侯还是农夫，僧侣还是马夫都唱一样的歌曲作乐，题材多为乡村爱情、婚姻不满及战争回忆。 世俗音乐在基督教信仰之外为西方文化留下感性因子，为建立更丰富和声的复音音乐起到不可估量的作用，同时推动了维沃尔、竖琴、琉特琴、肖姆管等乐器发展。其中维沃尔是提琴祖先，肖姆管则是双簧管前身。 ——摘编自何丽丽《谈中世纪欧洲世俗音乐的发展》 （1）根据材料，概括中世纪欧洲世俗音乐发展的主要特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析中世纪欧洲世俗音乐发展的价值。 【答案】（1）特点：长期与教会宗教音乐对立，遭受教会打压；跨区域传播，带动多国本土音乐兴起；创作语言为地方方言；创作者由贵族游吟诗人逐步扩展至普通民众；题材聚焦世俗内容，内容丰富多样；组织形式趋于专业化。 （2）价值：冲击教会文化垄断，留存人文主义因素，为文艺复兴奠基；推动地方民族语言与民族文化发展；革新音乐艺术与技法；改良催生大量近代管弦乐器；孕育早期歌剧，丰富舞台艺术；记录各阶层现实生活，留存中世纪民间社会史料；促进西欧多国文艺交流，丰富西欧文明。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问可从宗教对立、地域传播、语言载体、创作群体、题材内容、组织发展等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 教会视世俗音乐为异教音乐，教皇下令限制教堂世俗歌曲，宗教圣咏单一僵化 世俗音乐与教会宗教音乐立场对立→长期遭受教会打压 长期与教会宗教音乐对立，遭受教会打压 法国游吟诗人文化传至德意志、意大利、伊比利亚半岛，催生各地本土音乐 创作跨区域传播→带动多国本土文艺发展 跨区域传播，带动多国本土音乐兴起 南方用奥克语、北方用奥依尔语创作，依托各地方言写歌 放弃教会统一拉丁语→采用地方本土语言创作 创作语言为地方方言 早期创作者多为王侯贵族，后期民间全民传唱，王侯、农夫、僧侣均参与 创作群体→由上层贵族逐步下沉至普通民众 创作者由贵族游吟诗人逐步扩展至普通民众 作品含武功歌、骑士抒情诗、乡村爱情、战争、民生愁苦等世俗题材 内容脱离宗教颂神主题→聚焦人间世俗生活 题材聚焦世俗内容，内容丰富多样 德意志爱情歌手组建行会，具备训练、艺术评定规范 音乐从业者形成规范化组织→走向专业发展 组织形式趋于专业化 【小问2详解】 价值：本小问可从思想文化、民族语言、艺术革新、戏剧艺术、史料价值、文明交流等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 价值 对抗教会单一宗教圣咏，留存世俗感性文化因子，蕴含人文世俗色彩 打破教会对文化、精神生活的垄断→孕育人文萌芽→为文艺复兴铺垫 冲击教会文化垄断，留存人文主义因素，为文艺复兴奠基 以各地方言创作、传播，方言逐步演化成近代民族语言，形成本土文艺风格 推动地方民族语言成型→培育各国本土民族文化 推动地方民族语言与民族文化发展 发展复音和声，革新旋律、演唱技法，改良诞生维奥尔、肖姆管等新式乐器 突破宗教单调圣咏形式→革新音乐创作技法→催生近代管弦乐器 革新音乐艺术与技法；改良催生大量近代管弦乐器 《罗宾与马丽翁》为歌剧先驱，诞生叙事演唱戏剧 开创世俗舞台演唱形式→丰富戏剧艺术门类 孕育早期歌剧，丰富舞台艺术 民谣覆盖各阶层，记录乡村婚恋、战争、底层民生百态 留存中世纪各阶层真实生活面貌→是珍贵民间史料 记录各阶层现实生活，留存中世纪民间社会史料 法国诗歌文化传遍西欧多国，各国宫廷交流创作、互通文艺成果 促进西欧跨国文艺往来→丰富整体西欧文明内涵 促进西欧多国文艺交流，丰富西欧文明 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1955年末，冷战阴云笼罩中东。美、英两国试图以协助修筑阿斯旺水电站并推进埃以和平为条件拉拢埃及，但遭到拒绝。苏联随后介入，于1956年6月向埃及提供贷款支持水电站建设。7月，埃及总统纳赛尔宣布将苏伊士运河公司收归国有。10月，英、法联合以色列入侵埃及，埃及则通过沉船封锁航道进行反击。10月底至11月，美国公开要求英法停战，并对英国施加金融压力；苏联也发出武力威胁。在国际压力下，英、法、以被迫停火并撤军，苏伊士运河危机平息。 ——摘编自雪梅《利益决定立场——英美应对苏伊士运河危机的外交政策》等 材料二 某校高一年段开展主题辩论赛，正反双方分别就“苏伊士运河危机是战后国际格局演变的缩影”这一论题展开辩论。 正方一辩VS反方一辩 正方 反方 主席、对方辩友，大家好！ 我方认为苏伊士运河危机并非战后国际格局演变的缩影。 首先，两极格局在战后已确立，美苏干预只是争夺中东战略利益的临时博弈，并未改变国际格局。 其次，二战后殖民体系崩溃是大势所趋，英法撤军只是局部利益妥协，并非格局演变的标志性体现。 最后，埃及收回运河主权仅是民族独立运动中的个案，不足以代表第三世界崛起与多极化趋势兴起，不具备战后格局演变的普遍意义。 综上，该危机未引发国际格局的质变，绝非战后国际格局演变的缩影。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括苏伊士运河危机中美苏两国的外交态度，并分析其意图。 （2）根据材料并结合所学知识，参照反方示例，为正方撰写一篇立论陈词。（要求：论点明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰，结构完整。） 【答案】（1）美国态度：反对英法军事行动，施压其停火撤军。 意图：争取阿拉伯国家支持，遏制苏联扩张。 苏联态度：武力威慑英法，公开支持埃及。 意图：扩大其在中东的影响力，与美国争霸。 （2）示例：主席、对方辩友，大家好！ 我方认为苏伊士运河危机是战后国际格局演变的缩影。首先，美苏分别通过经济施压、武力威慑介入危机，取代了英法的主导地位，直接印证了二战后两极格局已成为国际秩序的核心。其次，英法妄图以武力维护殖民特权，却最终被迫撤军，表明殖民主义已难以为继，殖民体系加速瓦解。 最后，埃及成功收回运河主权，是战后亚非民族解放运动的重大胜利，体现了第三世界力量的崛起，冲击了旧的国际秩序。 综上，这场危机集中映照出战后国际秩序的深刻变动，是战后国际格局演变的典型缩影。 【解析】 【小问1详解】 态度：本小问要求概括苏伊士运河危机中美苏两国的外交态度，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从美国（反对军事行动）、苏联（武力威慑）等角度分析。 意图：本小问要求分析苏伊士运河危机中美苏两国外交态度的意图，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从美国（争取阿拉伯国家支持、遏制苏联）、苏联（扩大影响力、与美国争霸）等角度分析。 【小问2详解】 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“苏伊士运河危机是战后国际格局演变的缩影”撰写正方立论陈词，并结合所学知识进行论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中苏伊士运河危机里美苏介入施压、英法战败撤军、埃及收回运河主权等史实，分析得出危机集中体现两极格局、殖民体系瓦解、第三世界崛起等战后国际格局的多重变化的主旨，因此可以得出论题：苏伊士运河危机是战后国际格局演变的缩影。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从美苏两极力量主导中东事务、世界殖民体系加速瓦解、战后亚非民族解放运动高涨、第三世界力量崛起、冲击旧国际秩序等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识到苏伊士运河危机集中映照出战后国际秩序的深刻变动，是二战后国际格局演变的典型缩影。 20. [女性阅读与时代变迁] 材料 祭坛画《圣母领报》约1485-1490年 [法]让·布尔迪雄绘 （圣母领报）该场景描绘了圣母玛利亚在阅读时，天使加百利向她宣布基督即将诞生的消息，她的话代表了上帝之言。 ——王晓丹《艺术中的阅读者·女性读者》 《正在阅读的老妇人》1631-1632年 [荷]杰拉德·道 《圣经》经过新教艺术家的再度诠释，无需神职人员点拨，所有人都可以阅读。 ——王晓丹《艺术中的阅读者·女性读者》 《农舍内景》1875年 [挪威]约翰妮·玛蒂尔德·迪特里克松绘 图画描绘了阅读小说使年轻女佣心不在焉，对家务置之不理。 ——王晓丹《艺术中的阅读者·女性读者》 《青年女士杂志》1898年1月版封面 19世纪中叶，英国女性期刊增多，从上层女性休闲读物《时尚世界》《女士伴侣》到平民化刊物《英国女工》《母亲杂志》，很多刊物开始针对不同女性群体发行，甚至出现了《英国妇女评论》《妇女普选权报》等争取女性权利的报纸。 ——张英明《维多利亚时期英国女性期刊探析》 近代西欧女性阅读的发展呈现出鲜明的时代特征。请你结合所学世界史知识，选择一个历史时期，对女性阅读现象进行解读。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 【答案】示例一：文艺复兴与宗教改革时期（15-16世纪） 观点：文艺复兴与宗教改革推动了女性阅读的初步解放，打破了教会对精神世界的垄断。 解读：15-16世纪，文艺复兴倡导人文主义，肯定人的价值与尊严，使女性作为独立个体的阅读权利开始受到关注。宗教改革进一步推动女性阅读发展。马丁·路德主张“因信称义”，强调人人可以直接阅读圣经、与上帝沟通，无需神职人员中介。新教鼓励信徒自行研读圣经，客观上推动了女性识字率提升。《正在阅读的老妇人》便反映了这一变化，普通女性也可独立阅读圣经，阅读不再是教士阶层的特权。 综上，文艺复兴与宗教改革从思想层面打破了教会和男权对女性阅读的双重禁锢，开启了近代女性阅读的先河。 示例二：启蒙运动时期（17-18世纪） 观点：启蒙运动传播自由平等理念，推动女性阅读走向世俗化、大众化。 解读：17-18世纪，启蒙运动高举“理性”旗帜，宣扬自由、平等、天赋人权，猛烈抨击封建等级制度和男权观念，为女性阅读权的扩展提供了思想武器。 在启蒙思想影响下，女性阅读呈现三大变化：一是阅读内容世俗化，从宗教典籍扩展到哲学、文学、科学等世俗读物；二是阅读群体扩大化，中产阶级女性成为阅读主力，贵族女性的沙龙文化蔚然成风；三是阅读场所公开化，咖啡馆、图书室成为女性交流思想的空间。伏尔泰、卢梭等启蒙思想家的著作在女性中广为流传，“理性”不再是男性专属，女性通过阅读追求思想解放。 启蒙运动不仅拓宽了女性的阅读视野，更培育了女性的独立意识，为19世纪女性解放运动奠定了思想基础。 示例三：工业革命时期（19世纪） 观点：工业革命推动社会转型，女性阅读成为女性自我觉醒与争取权利的重要途径。 解读：19世纪，工业革命带来深刻社会变革：机器生产取代手工劳动，城市化进程加快，近代教育普及，女性识字率大幅提高。印刷技术革新使书籍报刊成本降低，为女性阅读提供了物质条件。这一时期女性阅读呈现新特征：一是阅读内容多元化，小说成为女性最喜爱的读物，《简·爱》等作品塑造了独立女性形象；二是女性期刊蓬勃发展，从《时尚世界》到《英国女工》，覆盖不同阶层女性；三是阅读与女权运动结合，《妇女普选权报》等刊物成为女性争取政治权利的舆论阵地。《农舍内景》中女佣因读小说“心不在焉”，恰恰反映了女性通过阅读突破家庭束缚、追求精神独立的时代潮流。 工业革命时期的女性阅读，既是女性自我意识觉醒的体现，也是推动社会进步的重要力量。 【解析】 【详解】示例一： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“《圣母领报》描绘圣母阅读场景”“《圣经》经过新教艺术家的再度诠释，无需神职人员点拨，所有人都可以阅读”可知，15至16世纪思想解放运动冲击教会精神垄断，普通女性获得自主阅读的机会，因此可以拟定观点为文艺复兴与宗教改革推动了女性阅读的初步解放，打破了教会对精神世界的垄断。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从文艺复兴人文主义思想肯定人的价值关注女性个体、宗教改革因信称义主张打破教士对圣经的垄断、普通女性得以独立阅读宗教典籍实现阅读权利初步解放等角度进行分析，突出思想变革推动女性阅读的初步解放。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从近代思想解放角度深刻认识文艺复兴与宗教改革打破双重禁锢，开启了近代女性阅读与思想解放的先河。 示例二： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据近代西欧思想变革发展脉络可知，17至18世纪启蒙运动宣扬自由平等理性思想，冲击传统男权与封建束缚，推动女性阅读不断普及转型，因此可以拟定观点为启蒙运动传播自由平等理念，推动女性阅读走向世俗化、大众化。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从启蒙理性思想为女性阅读权利扩展提供思想基础、女性阅读内容从宗教转向世俗多元读物、阅读群体扩大中产阶级女性成为主力、公共阅读空间兴起助力女性思想交流等角度进行分析，突出启蒙运动推动女性阅读的世俗化和大众化。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从近代女性解放角度深刻认识启蒙时代的阅读变革培育了女性独立意识，为后世女权运动奠定思想基础。 示例三： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“19世纪中叶，英国女性期刊增多”“出现了《英国妇女评论》《妇女普选权报》等争取女性权利的报纸”可知，19世纪工业革命推动社会经济与教育发展，女性阅读进一步普及并与权利抗争结合，因此可以拟定观点为工业革命推动社会转型，女性阅读成为女性自我觉醒与争取权利的重要途径。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从工业革命城市化教育普及提升女性识字率、印刷技术进步为女性阅读提供物质条件、女性阅读内容中多元通俗读物流行、阅读成为女性争取权利觉醒的载体等角度进行分析，突出工业革命下女性阅读助推了自我觉醒与社会进步。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从近代社会转型角度深刻认识工业革命时期的女性阅读是女性意识觉醒、推动社会进步的重要表现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 昭通市市直中学2026年秋季学期高二年级开学考试历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第4页至第8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 亚述国王曾给埃及法老送了一辆马车、两匹白马和一枚青金石印章，在信中抱怨埃及法老的回赠太少，甚至不够信使的旅费，并理直气壮地要求埃及法老赠送大量黄金，用于建造一所新王宫，而在埃及“黄金非常多，就像尘土一样”。这反映了（ ） A. 西方古典文明的东传 B. 农耕游牧文明的冲突 C. 古代波斯文明的兴起 D. 亚非大河文明的互动 2. 公元前7世纪的古希腊诗人泰奥斯在诗中描绘了一个“美丽的城邦”。他写道，“美丽的城邦，君主在建议之下与长老们开会后，向公民提出公正的议案，把国家托付给他们”。由此可见，“美丽的城邦”的政体是（ ） A. 君主专制 B. 民主政治 C. 贵族政治 D. 共和政治 3. 16—17世纪，巴黎气候记录者往往用“有生以来从未见过”等模糊的经验性语言描述异常天气。1775年冬，巴黎再遭酷寒。天文学家梅西耶张贴布告公布观测到的气温数据，大量市民每天清晨前来抄录，并将其传播到巴黎的各个角落。这反映（ ） A. 科学革命改变信息传播方式 B. 生态环境恶化导致气候概念重塑 C. 理性思维促进认知观念转变 D. 法国大革命推动气象认知精准化 4. 如图为1867—1897年日本国内各类棉布需求量的变化示意图。该图表明当时日本（ ） A. 手工劳动与机器生产并存 B. 国内棉布生产水平远超海外 C. 民众社会生活方式已西化 D. 机制棉布始终占据主导地位 5. 19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难加以否决或修改。据统计，在1906年之前的20年内，议会只通过了九次针对政府议案的修正案。有人戏称，议会成了内阁的御用议事会。这一现象反映了（ ） A. 内阁逐渐走向集权 B. 内阁议会权限不明 C. 政党政治渐趋成熟 D. 议会体制受到损害 6. 马克思在论及第一国际和巴黎公社时说：“总委员会引以自豪的是，国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用。事实并不是像一些蠢才所想象的那样，仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令。”由此可见，第一国际对巴黎公社的作用在于（ ） A. 组织发动 B. 直接指挥 C. 精神引领 D. 经济资助 7. 下图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩，1917年》。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天使，下边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧，让我们看看：这个可爱的宝宝会选什么……”这可以佐证（ ） A. 资产阶级临时政府在和战之间徘徊 B. 两个政权并存的局面影响社会稳定 C. 新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D. 俄国民众对时局发展前景感到担忧 8. 19世纪初以来，德国的数学学科一直处于世界先进水平，其“数学王国”的地位却在1933年后迅速崩塌。大量数学家陆续流亡到美国，使美国在二战后取代德国成为新的“世界数学研究中心”。这场“世界数学研究中心”的洲际转移缘于（ ） A. 现代科学技术的新发展 B. 世界经济大危机的爆发 C. 劳动力大规模全球流动 D. 法西斯势力的日益猖獗 9. 冷战期间，美国曾策划暗杀如卢蒙巴等多位非洲独立领袖，美洲原住民与拉美反帝运动也屡受美方武力干预。同时，欧美势力相互配合，借助科技、情报手段打压亚非拉民族解放浪潮。欧美势力的干预（ ） A. 遏制了民族独立运动 B. 促进了殖民扩张加剧 C. 瓦解了世界殖民体系 D. 凸显了强权政治色彩 10. 20世纪90年代，美国政府企图建立“为美国经济服务的全球体系”，试图在美洲建立自由贸易区及在亚太经合组织框架里的自由贸易，遭到多国反对，最后没有取得成功。这反映了（ ） A. 多极化发展趋势不可逆转 B. 区域经济集团化的进程放缓 C. 美国奉行逆全球化政策 D. 南北不平等的差距加剧 11. 西周时期，国人可以对军国大事发表意见，甚至能够影响国君废立，但不能改变宗主世袭制，更换国君不过是更换宗主。这说明西周（ ） A. 军国大事取决于国人 B. 血缘政治色彩浓厚 C. 王权与神权紧密结合 D. 宗法制度遭到破坏 12. 赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年（1024年），因赦书由书吏抄录多有差错，致使地方州县“错认刑名，失行恩赏”，遂下诏“自今赦书，令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”，经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于（ ） A. 扩大朝廷政令推行范围 B. 提高国家行政管理能力 C. 强化地方民众法律意识 D. 完善朝廷文书传递体系 13. 公元前338年，雅典军队于喀罗尼亚被马其顿王腓力二世击败。面对惨重损失，雅典公民大会颁布法令，授予外邦人公民权并解放奴隶。数日后，雅典人获悉腓力二世将以宽大条件议和，旋即废除上述法令。由此可知当时雅典（ ） A. 公民群体极力维护自身特权 B. 公民兵不再响应城邦征召 C. 外部压力暴露民主决策弊端 D. 奴隶制未能满足社会需求 14. 屋大维成为罗马世界主宰者后，共和政体的形式和机构依然保留，但经过共和末期的内战，古老的贵族世家消失了，取而代之的是下层贵族，即骑士家族。他们中最早的来自意大利乡村市镇，后来有的来自西部行省，有的来自阿非利加行省等。这反映出当时罗马（ ） A. 政权的统治基础日益扩大 B. 延续了传统的民主制度 C. 贵族寡头政治色彩的强化 D. 出现了封君封臣制雏形 15. 如图为1934年1月《红星画报》上的一幅漫画，其所示变化（ ） A. 为红军的战略转移进行了准备 B. 反映了“左”倾错误得到纠正 C. 加速了抗日民族统一战线的形成 D. 推动了“工农武装割据”的发展 16. 1948年11月，中共冀中区党委指出，由于此前区党委“没有认识到城市工作的重要”，今后城市工作总的方针“就是贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认真的解决贫苦市民生活（问题）……从多方面建设我们的城市”。这一方针旨在（ ） A. 激发人民支援前线的热情 B. 适应解放区建设的新形势 C. 提高干部管理城市的水平 D. 推动城乡经济结构的转变 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 17. 【差遣制度与政治变迁】 材料一 唐代建立之初，随着政治、经济和军事形势的变化，中央频繁设立使职、差遣处理诸种事务。唐代职事官体系内部虽存在临时差遣官员负责他官事务的情况，但通常只有在本官缺任时才会发生，只要本司之官在任，基本上都要治理本司之事。职事官被任命为某使不是随意的，在很大程度上取决于其所任职事官职掌，如太常卿任礼仪使、太仆卿任闲厩使。担任使职的官员，即使使职工作繁重，在正常情况下也必须同时负责本职事官的工作。唐王朝力图促进使职体系回归职事官体系，避免官制混乱。 ——摘编自王孙盈政《再论唐代的使职、差遣》 材料二 清代雍正年间，军机处设立后，入值军机成为大学士参与机务的重要途径，差遣形式开始长期运作于阁臣日常履职之中。乾隆中期，入值军机、管理部院、兼任总督等逐渐成为阁臣的固定职任。嘉道以降，阁臣日益脱离票拟题本等基本职掌。至清末时，大学士几成为朝廷加官之虚衔，完全以各类差遣事务为职能重心。“大学士必充军机大臣，始得预政事”，具有宰辅地位的大学士要履行参与机务之相权，必以差遣入值军机为前提。 ——摘编自刘洋《清代大学士差遣体制初探》 （1）根据材料一，概括唐代使职差遣制度的主要特点。 （2）根据材料一、二并结合所学，指出与唐代相比，清代大学士差遣制度的变化，并分析其原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中世纪欧洲在与神权斗争激烈的法国和德意志，世俗音乐最为繁荣。教会视其为“异教徒的音乐”，教皇格里高利一世曾禁止在教堂中歌唱除福音书以外的所有歌曲。彼时宗教音乐多为“颂扬上帝的咏诵性圣咏”，以拉丁语创作，形式内容趋于僵化。11世纪后，游吟诗人最先出现于法国南部，使用奥克语创作；北部诗人则用奥依尔语，该方言日后演变为现代法语。这些早期创作者多为王侯贵族。其作品包含颂扬封建国王勋业的武功歌，以及抒发对贵妇崇拜的骑士抒情诗。法国北部亚当创作的歌唱戏剧《罗宾与马丽翁》被视为歌剧先驱。12世纪游吟诗传入德意志，诞生“爱情歌手”；13世纪上半叶，神圣罗马帝国的西西里宫廷聚集大量法国诗人，使其成为意大利文学艺术的摇篮；部分法国诗人逃亡至伊比利亚半岛，在卡斯蒂利亚宫廷庇护下，普罗旺斯骑士抒情诗发展为西班牙坎蒂加曲。14世纪德意志爱情歌手在城市中组建了规章严格的行会，兼具训练与艺术评定功能。当地民间歌谣几乎可以说是全民的，无论王侯还是农夫，僧侣还是马夫都唱一样的歌曲作乐，题材多为乡村爱情、婚姻不满及战争回忆。 世俗音乐在基督教信仰之外为西方文化留下感性因子，为建立更丰富和声的复音音乐起到不可估量的作用，同时推动了维沃尔、竖琴、琉特琴、肖姆管等乐器发展。其中维沃尔是提琴祖先，肖姆管则是双簧管前身。 ——摘编自何丽丽《谈中世纪欧洲世俗音乐的发展》 （1）根据材料，概括中世纪欧洲世俗音乐发展的主要特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析中世纪欧洲世俗音乐发展的价值。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1955年末，冷战阴云笼罩中东。美、英两国试图以协助修筑阿斯旺水电站并推进埃以和平为条件拉拢埃及，但遭到拒绝。苏联随后介入，于1956年6月向埃及提供贷款支持水电站建设。7月，埃及总统纳赛尔宣布将苏伊士运河公司收归国有。10月，英、法联合以色列入侵埃及，埃及则通过沉船封锁航道进行反击。10月底至11月，美国公开要求英法停战，并对英国施加金融压力；苏联也发出武力威胁。在国际压力下，英、法、以被迫停火并撤军，苏伊士运河危机平息。 ——摘编自雪梅《利益决定立场——英美应对苏伊士运河危机的外交政策》等 材料二 某校高一年段开展主题辩论赛，正反双方分别就“苏伊士运河危机是战后国际格局演变的缩影”这一论题展开辩论。 正方一辩VS反方一辩 正方 反方 主席、对方辩友，大家好！ 我方认为苏伊士运河危机并非战后国际格局演变的缩影。 首先，两极格局在战后已确立，美苏干预只是争夺中东战略利益的临时博弈，并未改变国际格局。 其次，二战后殖民体系崩溃是大势所趋，英法撤军只是局部利益妥协，并非格局演变的标志性体现。 最后，埃及收回运河主权仅是民族独立运动中的个案，不足以代表第三世界崛起与多极化趋势兴起，不具备战后格局演变的普遍意义。 综上，该危机未引发国际格局的质变，绝非战后国际格局演变的缩影。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括苏伊士运河危机中美苏两国的外交态度，并分析其意图。 （2）根据材料并结合所学知识，参照反方示例，为正方撰写一篇立论陈词。（要求：论点明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰，结构完整。） 20. [女性阅读与时代变迁] 材料 祭坛画《圣母领报》约1485-1490年 [法]让·布尔迪雄绘 （圣母领报）该场景描绘了圣母玛利亚在阅读时，天使加百利向她宣布基督即将诞生的消息，她的话代表了上帝之言。 ——王晓丹《艺术中的阅读者·女性读者》 《正在阅读的老妇人》1631-1632年 [荷]杰拉德·道 《圣经》经过新教艺术家的再度诠释，无需神职人员点拨，所有人都可以阅读。 ——王晓丹《艺术中的阅读者·女性读者》 《农舍内景》1875年 [挪威]约翰妮·玛蒂尔德·迪特里克松绘 图画描绘了阅读小说使年轻女佣心不在焉，对家务置之不理。 ——王晓丹《艺术中的阅读者·女性读者》 《青年女士杂志》1898年1月版封面 19世纪中叶，英国女性期刊增多，从上层女性休闲读物《时尚世界》《女士伴侣》到平民化刊物《英国女工》《母亲杂志》，很多刊物开始针对不同女性群体发行，甚至出现了《英国妇女评论》《妇女普选权报》等争取女性权利的报纸。 ——张英明《维多利亚时期英国女性期刊探析》 近代西欧女性阅读的发展呈现出鲜明的时代特征。请你结合所学世界史知识，选择一个历史时期，对女性阅读现象进行解读。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $