2019-2020学年人教版八年级上册物理第二章：声现象复习课（课件）

《声现象》复习课 一、声音的产生与传播 物体的______产生声音，声音可在______、______ 和 ______ 中传播，但不能在______中传播，声音是一种______ ，它也具有______。 声音在______中传播最快，液体中次之，______中传播得最慢。15 ℃ 时，在空气中的传播速度大约是______m/s。 振动 固体 液体 气体 真空 波 能量 固体 气体 340 知能回顾 二、声音的特性 ______表示声音的强弱，是由声源振动的______决定的，声源振动______越大，响度越强。 ______表示声音的高低，是由声源振动的______ 决定的，声源振动 ______越大，音调越高。 音色不同，声波的波形______，一般情况下，不同的物体发出的音色______ 。 响度 振幅 振幅 音调 频率 频率 不同 不同 三、噪声的危害和控制 乐音通常是指那些动听的、令人愉快的声音。乐音的波形是________的，噪声通常是指那些难听的、令人厌烦的声音；噪声的波形是__________的，但从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于______。 减小噪声对人们干扰的主要途径有：在_______处，在______________和_______处使噪声减弱。 有规律 杂乱无章 噪声 声源 声音传播过程 人耳 四、超声波与次声波 人耳能听到的声波的频率范围通常在____________ 之间，频率比可听声高的声波叫做_______，可用于测距、_______、_______等。 频率比可听声低的声波叫做_______，监测与控制 次声波有助于减少它的危害，并可用来预报 ______、_______和____________等。 20~20 000 Hz 超声波 测速 清洗 次声波 地震 台风 监测核爆炸 五、回声 回声是声音在传播中遇到_____________________的一种现象，如果回声到达人耳比原声晚_____以上，人耳就能把回声跟原声区分开；如果不到 ________，_____声和_____声混在一起，使原声加强，在屋子里谈话比在旷野时听起