第二章声现象2023-2024学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象 一、单选题 1．关于声现象的说法不正确的是（　　） A．真空中不能传声 B．物体的振动频率越高，音调越高 C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的 D．市区内“禁鸣喇叭”是为了在传播过程中减弱噪声 2．最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1∶1的3D模型(如图)，作为孩子成长的记录。下列说法中错误的是（　　） A．B超是利用超声波工作的 B．超声波的频率太高，人耳听不到 C．超声波虽然人耳听不到，但能传递信息 D．超声波不是由物体振动产生的 3．在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示，这种控制噪声的措施属于（　　） A．防止噪声的产生 B．阻断噪声的传播 C．降低噪声的音调 D．减小噪声传播速度 4．下面不属于超声波的应用的是（ ） A．用声呐探测潜艇、鱼群的位置 B．医生利用“B超”检查病人身体内的疾病 C．清洗钟表等精细机械 D．医生用听诊器了解病人心、肺的工作状况 5．西安大唐芙蓉园内，常有陕西特色的文艺演出。其中响彻云霄的陕北民歌与豪放的秦腔交相呼应，余韵绵长，惊为天籁。下列有关对以上信息的描述正确的是（　　） A．附近的居民听到的天籁之声一定是乐音 B．陕北民歌响彻云霄说明表演者唱歌时声音的响度大 C．演唱者优美的歌声只能在空气中传播 D．美妙的歌声是由空气的振动产生的 6．2022年《中国好声音》桂平歌手梁玉莹夺冠，从此桂平人对梁玉莹的歌声耳熟能详，听众能从听到的歌声中分辨出歌手是不是梁玉莹，主要依据是声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 7．已知声音在海水中传播速度是1500米/秒，若要测量海底的深度，从船底发声装置向下发出声波，经2秒后，船底的声音接收装置收到回声，那么海底深度是（　　） A．6000米 B．3000米 C．1500米 D．750米 8．如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话．声纹锁辨别声音主要依据的是（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 9．如图为耳的结构，下列叙述正确的是（　　） A．听小骨上有听觉感受器，可以传递声波 B．②耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动 C．③是听神经，与口腔相连，使儿童易患中耳炎 D．④鼓膜有听觉感受器，可以感受声波 10．关于图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　） A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关 B．乙：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，可以探究“声音传播的条件” C．丙：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声 D．丁：用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“响度与振幅的关系” 二、填空题 11．曲笛在我国南方广泛流行，适宜独奏、合奏，是昆曲等戏曲音乐、江南丝竹、苏南吹打、潮州笛套锣鼓等地方音乐中富有特色的乐器之一、吹奏曲笛时，是由于 的振动而发出的声音；倒车雷达是利用 （选填“电磁波”或“超声波”）来进行定位的。 12．如图所示，敲击右边的音叉，左边相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以在 中传播；若宇航员在月球上做如图所示实验，敲击右边的音叉，泡沫塑料球 （选填“会”或“不会”）被弹起． 13．哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀”。当你在图书馆阅读时，会看到温馨提示“禁止大声喧哗”，目的是为了在 减弱噪声，当外面车子声音很嘈杂时你把窗户关上，是在 减弱噪声。 14．生活中的废旧物品也可以制作成乐器，如图所示是达人利用水管做的乐器，他在吹奏管子演奏音乐，是 在振动发声，用不同的力度吹奏会使听到的声音的 发生改变。 15．鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的 （选填“音色”“响度”或“音色”）：物理学上的噪声是指物体做 （选填“规则”或“不规则”）振动时发出的声音。 三、实验题 16．小明同学住在繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重。小明想制作一个防噪声的耳罩，通过学习了“比较材料的隔声性能”，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物以下是他和同学们活动的部分过程。请你和他们一起完成此次活动。 （1）准备的实验器材除了待检测的材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。实验中适合做声源的是 。 （2）小明将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料设计了以下A、B两种实验方案： A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度； B．一边听声音，一边向后退。直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 下面分别是方案A和方案B所设计的实验表格和实验中得到的现象记录情况。 方案A实验表格 检测材料 衣服 锡箔纸 泡沫 响度 较响 响 弱 方案B实验表格 检测材料 衣服 锡箔纸 泡沫 距离 较长 长 短 你认为最佳的是 方案。 （3）根据实验可知，待测材料中隔声性能最好的是 （4）为什么不选择音叉？因为 。 17．小兰在观察提琴，吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己猜想是否正确。下表是她在实验室控制的琴弦条件。 控制条件 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5 （1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为 两根琴弦（只填写字母代号）； （2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等。你认小兰要完成本探究的全过程，所采取以上4个步骤的合理顺序应该是： （只填写数字代号）； （3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“ 法”； （4）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系，你认为她应该进行的操作是 。 四、作图题 18．根据图1给出的某一声音波形图，请在图2中作出响度是原来的一半、音调和音色都不变的声音波形图 。 五、计算题 19．一辆汽车以20m/s的速度驶向一座山崖，司机在一桥头鸣笛，4s后听到回声（已知声音的传播速度为340m/s） （1）4s内汽车走过的路程是多少？ （2）司机听到回声时汽车与山崖的距离。 20．小明乘坐一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求： （1）5s内，汽艇行驶的路程s1； （2）5s内，声音在空气中传播的路程s2； （3）他向山崖大喊时，离山崖的距离s。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 2．D 3．A 4．D 5．B 6．C 7．C 8．C 9．B 10．C 11． 空气柱 超声波 12． 空气 不会． 13． 声源处 传播过程中 14． 管内空气柱 响度 15． 响度 不规则 16． 机械闹钟 B 泡沫 音叉的响度不稳定 17． D和E ③①②④ 控制变量 选择C和E进行探究实验 18． 19．（1）80m；（2）680m 20．（1）50m；（2）1700m；（3）875m 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$