2020春沪科版八年级下册物理（安徽专版）习题课件：7.2 力的合成(共32张PPT)

第2节 力的合成 第七章　力与运动 HK版 八年级下 5.5 1 2 3 习题链接 答案呈现 A B 8；5；2 4 5 6 50 7 8 D 9 提示：点击 进入习题 11 习题链接 答案呈现 C 12 13 B 10 1．如图所示是小红同学在“探究同一直线上同方向的两个力的合力”的实验中出现的情景，回答下列问题： (1)由图(a)、(b)或图(a)、(c)可知：力可以改变物体的________。 形状 基础巩固练 【点拨】由图(a)、(b)或图(a)、(c)可知，图(b)、图(c)中的弹簧伸长了，形状发生了变化，可知：力可以改变物体的形状。 (2)由图(a)、(b)和图(a)、(c)表明：力F的作用效果和力F1、F2的共同作用效果相比较是__________(填“相同”或“不相同”)的。 相同 基础巩固练 【点拨】图(b)和图(c)中的弹簧伸长的长度相同，说明力F的作用效果和力F1、F2的共同作用效果是相同的。 (3)由图(b)和图(c)中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是________________________________。 基础巩固练 【点拨】图(b)中两个力的方向相同，且两个力之和等于图(c)中一个力的大小，图(b)中两个力的共同作用效果与图(c)中一个力的作用效果相同，可得：同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同。 【答案】同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同　 基础巩固练 2．利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个弹簧测力计沿相反方向拉弹簧，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个弹簧测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。 基础巩固练 基础巩固练 施力情况 大小 方向 用两个弹簧测力计 F1＝2.5 N 向右 F2＝1 N 向左 用一个弹簧测力计 F＝1.5 N 向右 (1)从上表的记录中你能得到的关于作用在同一直线上合力与分力的大小关系是______________(用字母表示)。 基础巩固练 【点拨】由表中的记录分析可知，同一直线上的两个分力为F1＝2.5 N，F2＝1 N，合力为F