沪科版 信息技术 必修 4.3.1.数据库的组成教 案

数据库的组成 教学设计 ​ 〖教学知识点〗 1、关系数据库的组成 2、关系数据库的管理 〖教学目标〗 1、了解数据库的基本组成要素，能从实际需求出发，设计构建简单数据库的方案。 2、了解使用数据库管理信息的基本方法，体会数据库管理的基本思想。 3、进一步感受使用数据库存储和管理大量数据及高效检索的优势。 〖教学重点〗 1、关系数据库的组成 2、关系数据库中数据查询的思想和方法 〖教学难点〗 1、 设计构建简单关系数据库的方案 2、 分析关系数据库中多表查询的过程 〖所需课时〗 2课时 〖课前准备〗 教室（带多媒体投影仪）或可控性微机室、PPT演示文稿、学生管理数据库.dmb 〖教学过程〗 一、教师引导学生回顾上节课内容，引出本节课内容。（3分钟） 师：“通过前面的学习，我们知道由于信息更新增长速度快、量越来越大、载体形式多样以及人们对信息共享需求的增长，手工管理和计算机文件管理已经不能满足人们的需求，为了充分发挥资源的效能，数据库管理方式在各行业的管理中发挥着越来越重要的作用，我们所熟悉的超市结账、银行存取款、论坛交流等，背后都有着数据库技术的支撑。 上节课我们简单了解了数据库、数据库管理系统、数据库应用系统的概念、功能以及它们之间的关系，一起来回顾一下。” （1）数据库（database，简称DB）：是存储在计算机中的有组织的、可共享的数据的集合，用户通常用利用数据库应用系统从数据库中检索信息，统计数据。 （2）数据库管理系统（Database Management System，简称DBMS）：主要功能是维持数据库系统的正常运作，包括建立、删除、检索、统计、修改和组织数据库中的数据以及为用户提供对数据库的维护手段等。 （3）数据库应用系统：程序设计人员针对具体需求开发的信息管理软件。 （4）数据库管理方式：用户通过（数据库管理系统）或（数据库应用系统）使用或加工数据库中的数据。三者关系如下： SHAPE \* MERGEFORMAT 图4-11 数据库、数据库管理系统、数据库应用系统关系图 师：“那么，数据库的组成和管理又是怎样的呢？数据库有很多种，如：关系数据库、网状数据库、层次数据库等，这里我们主要了解关系数据库管理信息的基本思想与方法。下面，我们以某学校的一个学生信息管理数据库为例，通过剖析数据库中数据的组织形式，了解采用数据库方式管理信息资源的