内容正文:
解密05 导数及其应用
高考考点
命题分析
三年高考探源
考查频率
导数的概念、几何意义及计算
从近三年高考情况来看,导数的概念及计算一直是高考中的热点,对本知识的考查主要是导数的概念及其运算法则、导数的几何意义等内容,常以选择题或填空题的形式呈现,有时也会作为解答题中的一问.解题时要掌握函数在某一点处的导数定义、几何意义以及基本初等函数的求导法则,会求简单的复合函数的导数.
导数的应用也一直是高考的热点,尤其是导数与函数的单调性、极值、最值问题是高考考查的重点内容,一般以基本初等函数为载体,考查导数的相关知识及应用,题型有选择题、填空题,也有解答题中的一问,难度一般较大,常以把关题的位置出现.解题时要熟练运用导数与函数单调性、极值与最值之间的关系,理解导数工具性的作用,注重数学思想和方法的应用.
2019课标全国Ⅰ13,20(1)
2019课标全国Ⅱ10,21(1)
2019课标全国Ⅲ7,20(1)
2018课标全国Ⅰ6
2018课标全国Ⅱ13
2018课标全国Ⅲ9,21(1)
★★★★★
导数的应用
2019课标全国Ⅰ20
2019课标全国Ⅱ21
2019课标全国Ⅲ20
2018课标全国Ⅰ21
2018课标全国Ⅱ21
2018课标全国Ⅲ21
2017课标全国Ⅰ21
2017课标全国Ⅱ11,21
2017课标全国Ⅲ11,21
★★★★★
考点1 导数的概念及计算
题组一 导数的计算
调研1 已知函数的导函数为,且满足(其中为自然对数的底数),则
A. B.
C.−1 D.1
【答案】B
【解析】根据题意,f(x)=2xf '(e)+lnx,其导数,
令x=e,可得,变形可得
故选B.
【名师点睛】本题考查导数的计算,注意f '(e)为常数,要正确求出函数f(x)的导数.根据题意,由函数的解析式对f(x)求导可得,将x=e代入计算可得,变形可得答案.
调研2 以下运算正确的个数是
①; ②; ③; ④.
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
【答案】B
【解析】对于①,由于,所以①不正确;
对于②,由于,所以②正确;
对于③,由于,所以③正确;
对于④,由于,所以④不正确.
综上可得②③正确.
故选B.
【名师点睛】本题考查导数的基本运算,解题的关键是熟记基本初等函数的求导公式,属于基础题.对四个结论分别进行分析、判断即可得到结论.
☆技巧点拨☆
1.导数计算的原则和方法
(1)原则:先化简解析式,使之变成能用八个求导公式求导的函数的和、差、积、商,再求导.
(2)方法:
①连乘积形式:先展开化为多项式的形式,再求导;
②分式形式:观察函数的结构特征,先化为整式函数或较为简单的分式函数,再求导;
③对数形式:先化为和、差的形式,再求导;
④根式形式:先化为分数指数幂的形式,再求导;
⑤三角形式:先利用三角函数公式转化为和或差的形式,再求导.
2.运用基本初等函数求导公式和运算法则求函数在开区间(a,b)内的导数的基本步骤:
(1)分析函数的结构和特征;
(2)选择恰当的求导公式和运算法则求导;
(3)整理得结果.
3.求较复杂函数的导数的方法
对较复杂的函数求导数时,先化简再求导.如对数函数的真数是根式或分式时,可用对数的性质将真数转化为有理式或整式求解更为方便;对于三角函数,往往需要利用三角恒等变换公式,将函数式进行化简,使函数的种类减少,次数降低,结构尽量简单,从而便于求导.
4.求复合函数的导数的关键环节和方法步骤
(1)关键环节:
①中间变量的选择应是基本函数结构;
②正确分析出复合过程;
③一般是从最外层开始,由外及里,一层层地求导;
④善于把一部分表达式作为一个整体;
⑤最后结果要把中间变量换成自变量的函数.
(2)方法步骤:
①分解复合函数为基本初等函数,适当选择中间变量;
②求每一层基本初等函数的导数;
③每层函数求导后,需把中间变量转化为自变量的函数.
题组二 导数的几何意义
调研3 已知函数,则曲线在点处的切线方程为______________.
【答案】x−y+2=0
【解析】对函数求导数得,则,
又因为,所以切点坐标为(0,2),
由直线方程的点斜式可得 ,即x−y+2=0.
【名师点睛】本题考查了导数的简单应用,根据导数求曲线上一点的切线方程,属于基础题.利用导数求得直线在切点处的斜率,结合点斜式可求得切线方程.
调研4 曲线在处的切线与两坐标轴成的三角形的面积为4,则a的值为
A. B.2
C.4 D.8
【答案】B
【解析】由,得,∴,
又,∴曲线在处的切线方程为,
令得;令得.
∴切线与坐标轴围成的三角形面积为,解得.
故选B.
【名师点睛】本题考查导数的几何意义及直线与坐标轴的交点坐标,考查