高中信息技术粤教版 必修1 2.3 信息的鉴别与评价(共25张PPT)

2019-11-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 -
年级 高一
章节 第3节 信息的鉴别与评价
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.12 MB
发布时间 2019-11-30
更新时间 2019-11-30
作者 xkw025349414
品牌系列 -
审核时间 2019-11-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11991192.html
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来源 学科网

内容正文:

2.3 信息的鉴别与评价 阅 读 小明同学喜欢用QQ上网和朋友聊天,有一天他收到了一条中奖短信:腾讯公司周年抽奖,你被幸运抽中,将获得100Q币,请登录www.qq1.com输入账号、密码领取。小明看了非常高兴,因为他是QQ的忠实玩家,知道100Q币可以买好多道具了,所以马上登录上面说的网站,输入了自己的账号和密码,网站提示,下次登录时将会收到腾讯公司送出的Q币。小明满心欢喜,但当他下次登录时发现密码不正确,后来查证,原来自己的号码已经被盗了。 思 考 请分析小明为什么QQ号被盗了?骗子在作案过程中有什么破绽?应该如何避免? 说说自己的经历和体验。 手机中奖 虚假招生信息 天上真的会掉下馅饼吗? 真的有这种好事吗? 本节重点: 如何对获得的信息进行鉴别与评价 2.3.1 从信息的来源进行判断 2.3.2 从信息的价值取向进行判断 2.3.3 从信息的时效性进行判断 2.3 信息的鉴别与评价 2.3.1从信息的来源进行判断 1.查看信息的来源,判断信息的要素是否齐全; 2.逻辑推理、查阅、调查的方法,判断信息中涉及的事物是否客观真实,构成信息的要素是否真实。 3. 通过把获得的信息与同类信息做比较,考察信息来源是否有权威性。 从信息的来源进行鉴别信息真伪的方法: 我们在使用各类信息时要学会分析和鉴别,去其糟粕,取其精华,千万不能“拿来主义” 9 信息鉴别评价的方法二: 从信息的价值取向进行判断 中国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家 莫 言 新闻记者 及时报道获奖信息,并介绍莫言出生地点、家庭成员、成长经历、主要作品以及已取得的成就等。 文学家 对莫言的作品进行评价分析,探讨作品中蕴含的思想,分析作品创作思路,总结为何莫言能获得诺贝尔奖。 政治学家 调查分析莫言获得诺贝尔文学奖后,中国在国际的地位有怎样的提升。 游客、读者 抢购莫言的作品,到莫言故居参观,并拔光莫言家的胡萝卜。 2.3.2 从信息的价值取向进行判断 案例: 1、火箭史上最强中锋票选。 2、著名歌星周杰伦将来演出,希望广大“粉丝” 前往观看。 3、国家土地价格将上调50%。 4、把信息技术学科列入会考科目。 5、第九号台风“圣帕”将于13日前后影响福建省。 信息鉴别评价的方法三:

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