专题5.1 空间几何体的结构 三视图与表面积与体积-备战2020年高考数学(理)精选考点专项突破题集

2019-11-27
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3456数学工作室
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 空间几何体
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.16 MB
发布时间 2019-11-27
更新时间 2023-04-09
作者 3456数学工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11970326.html
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来源 学科网

内容正文:

5.1 空间几何体的结构 三视图与表面积与体积 一、选择题:一共16道题,每小题5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1 .【2018全国卷Ⅲ理科数学】 设 , , , 是同一个半径为4的球的球面上四点, 为等边三角形且其面积为 ,则三棱 锥 体积的最大值为( ) A. B. C. D. 2.中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是( ) A. B. C. D. 3.已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( ) A. B.2 C. D. 4. 【百校联盟2020届TOP300十月尖子生联考理科数学】 如图,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,E、F、G分别为棱A1B1、AD、CC1的中点,则对角线BD1与平面EFG所成角的大小为( ) A. B. C. D. 5. 【四川省成都市2016级成都一诊理科数学】 一个三棱锥的正视图与侧视图如图所示(均为直角三角形),则该三棱锥的体积为( ) A.4 B.8 C.16 D.24 6. 【2019全国Ⅰ理12】 已知三棱锥P-ABC的四个顶点在球O的球面上,PA=PB=PC,△ABC是边长为2的正三角形,E,F分别是PA,AB的中点,∠CEF=90°,则球O的体积为( ) A. B. C. D. 7. 【2019浙江4】 祖暅是我国南北朝时代的伟大科学家.他提出的“幂势既同,则积不容异”称为祖暅原理,利用该原理可以得到柱体体积公式V柱体=Sh,其中S是柱体的底面积,h是柱体的高.若某柱体的三视图如图所示,则该柱体的体积是( ) A.158 B.162 C.182 D.32 8. 如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的个条棱中,最 长的棱的长度为( ) A. B.6 C. D.4 9. 【2019全国Ⅲ理8】 如图,点N为正方形ABCD的中心,△ECD为正三角形,平面ECD⊥平面ABCD,M是线段ED的中点,则( ) A.BM=EN,且直线BM、EN 是相交直线 B.BM≠EN,且直线BM,EN 是相交直线 C.BM=EN,且直线BM、EN 是异面直线 D.BM≠EN,且直线BM,EN 是异面直线 10.设 , 是两条不同的直线, , 是两个不同的平面,下列命题中正确的是( ) A.若,,,则 B.若,,,则 C.若,,,则 D.若,,,则 11.【2017届辽宁省沈阳市郊联体高三上学期期末】 如图,有一个水平放置的透明无盖的正方体容器,容器高8,将一个球放在容器口,再向容器注水,当球面恰好接触水面时测得水深为6,如不计容器的厚度,则球的表面积为( ) A. B. C. D. 12、如图,在正方体中,点为线段的中点.设点在线段上,直线与平面所成的角为,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 13.【2019届浙江稽阳联谊学校高三月考】 在正方体 中,已知点 为平面 中的一个动点,且点 满足:直线 与平面 所成的角的大小等于平面 与平面 所成锐二面角的大小,则点 的轨迹为( ) A.直线 B.椭圆 C.圆 D.抛物线 14.【2019届江西鹰潭一中高三理上学期月考五】 如图,在棱长为 的正方体 中, 为 的中点, 为 上任意一点, , 为 上任意两点,且 的长为定值,则下面的四个值中不为定值的是( ) A.点 到平面 的距离 B.三棱锥 的体积 C.直线 与平面 所成的角 D.二面角 的大小 15.一个几何体的三视图如图所示,其中正视图是一个正三角形,则这个几何体的外接球的表面积为(  ) A. B. C. D. 16.如图,矩形 ,矩形 ,正方形 两两垂直,且 ,若线段 上存在点 使得 ,则边 长度的最小值为( ) A. 4 B. C. D. 二、填空题:一共14小题,每小题5分。 17.【陕西师大附中2019-2020学年度第一学年高2020届期中考试高三年级(理科)试题】 某正方体外接球的体积为 ,则此正方体的表面积为 . 18. 【2019全国Ⅲ理16】 学生到工厂劳动实践,利用3D打印技术制作模型.如图,该模型为长

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