江苏省丹阳高级中学苏教版高中数学选修2-1学案(无答案):3.2.2空间线面关系的判定(1)

2019-11-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 3.2.2 空间线面关系的判定
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 江苏省
地区(市) 镇江市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 37 KB
发布时间 2019-11-26
更新时间 2019-11-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-11-26
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来源 学科网

内容正文:

江苏省丹阳高级中学高二数学教案 选修2-1第3章空间向量与立体几何(第9课时) 3.2.2空间线面关系的判定(1) 【学习目标】 1.能用向量语言表述线线,线面,面面的平行和垂直关系; 2.能用向量法证明线面的关系. 【学习重点】 空间线面关系的判定和运用. 【学习难点】 将几何中相关的量转化为坐标形式. 【学习过程】 一.知识要点 1.空间线线平行与垂直的向量表示 设直线 l1,l2 的方向向量分别是 = (x1,y1,z1), = (x2,y2,z2),则 1 l1⊥l2 ⊥ ·= 0 ; ⑵ l1∥l2 ∥ x1 = λx2,y1 =λy2,z1 = λz2(λ∈R) = = (x2 y2 z2 ≠ 0). 2.空间线面平行与垂直的向量表示 设l1 α ,l2 α ,l3 α ,l2 ∩l3 = A,且,, 分别为 l1,l2 ,l3 的方向向量,平面α的法向量分别为 . ⑴ l1∥α = λ ⊥ · = 0; ⑵ l1⊥α. l1∥ 或 . 3.空间两平面的平行与垂直 设l α ,直线l的方向向量为 ,平面α ,β的法向量分别为 和 . ⑴ α ∥β ∥ ⊥β; ⑵ α ⊥β ⊥ ⊥ β. 二.基础训练 1.已知=(2,2m−3,n +2),= (4,2m+1,3n−2),且∥,则m= ,n = . 2.已知空间三点A (x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),C (x3,y3,z3),则 = = 是A,B,C三点共线的 条件.D C B A D 1 C 1 B 1 A 1 F G H E 3.正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G,H分别是CC1,C1D1,D1D,DC的中点,N 是BC中点,点M在四边形EFGH及其内部运动,则M只需满足条件 时,MN//平面B1BDD1. 三.例题讲解 例1.已知:直线OA⊥平面α,直线BD⊥平面α,O,B为垂足.求证:OA∥BD.A O B D z x y 例2.证明:在平面内的一条直线,如果它和这个平面的一条斜线的射影垂直,那么它也和这条斜线垂直(三垂线定理) .α B A O C D 已知:如图,OB是平面α的斜线,O为斜足

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