济南版初中生物八年级下课本识图

2019-11-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 3.39 MB
发布时间 2019-11-26
更新时间 2020-03-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-11-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11962738.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八下识图专项练习 一、米勒实验 二、生物进化树 三、四种“熊”的亲缘关系 四、人类进化的历程 与小熊猫亲缘关系最近的是 ; 与大熊猫亲缘关系最近的是 。 五、生态系统中各成分之间的关系 六、生态系统的能量流动 1.生态系统中最基本、最关键的成分是 。 1.能量流动是指能量的 、 和 。 2.生态系统必需的生物成分是 。 2. 能量的源头是 。 3.图中有 条食物链。 3. 能量流动的特点: 4.1代表 ;2代表 。 七、各营养级的能量流动 八、物质循环 九、人工生态系统 (1)最基本、最关键的生物组成成分是 。 (2)鸡和玉米之间是 关系。 (3)此生态系统一共有 条食物链,人获取 能量最多的食物链是 。 答案 一. 1.模拟闪电 2.模拟降雨 3.模拟原始海洋 二. 1.哺乳类 2.鸟类 C.蕨类植物 D.裸子植物 E.被子植物 三. 浣熊 熊 四. A南方古猿 (使用天然工具) B能人 (制造简单工具) C直立人 (学会用火,最关键) D智人 (学会人工取火) 五. 1.生产者 2.生产者和分解者 3. 1 六. 1.输入 传递 散失 2.太阳能 3.单向流动、逐级递减 4.光合作用 呼吸作用 七. A. 四 三 B.三 次(二) C.二 初(一) D.一 八. A.生产者 B.消费者 C.分解者 ①光合作用 ②呼吸作用 九. (1)生产者(玉米) (2)捕食 (3)3 玉米 人 $$

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