专题17.1 动物在生物圈中的作用(课件)-2019-2020学年八年级上册生物同步精品课堂(北师大版)(共10张PPT)

2019-11-25
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 动物在生物圈中的作用
类型 课件
知识点 动物在生物圈中的作用
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.43 MB
发布时间 2019-11-25
更新时间 2019-11-25
作者 一個人、逞强
品牌系列 -
审核时间 2019-11-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11951761.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中物理 第17章 第1节 北师大版 生物(初中) 动物在生物圈中的作用 1 课堂导入 动物的运动需要能量,那么动物是如何获得生活必须的物质和能量呢? 绿色植物 光合作用 水+二氧化碳 有机物+氧气 绿色植物作为生物圈中的 光能 叶绿体 生产者 动物 动物细胞中没有叶绿体,所以不能自己合成有机物 直接或间接地以绿色植物为食 动物是生物圈中的 消费者 思考:动物都直接以绿色植物为食吗? 直接以绿色        植物为食 植食动物 以其他动物为食 肉食动物 杂食动物 既能吃植物、也能吃动物的 动物是食物链的结构成分 在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系,这种营养联系形成了食物链 草 虫 蛙 蛇 鹰 食物链写法: 注意事项: 在一定范围内,写到不能被吃为止 箭头指向吃的一方,代表能量流动的方向 中间不能出现分解者和非生物因素 起始为生产者 在一定的自然区域内,多条食物链相互交错,形成了复杂的食物网 食物网中各个生物之间的关系是相互依赖、相互制约 草 虫 蛙 蛇 鹰 生物的种类和数量趋于一种动态平衡 动物能影响和改变环境 动物不仅适应环境,从环境中获得生活必须的物质和能量,而且能够影响和改变环境 动物能促进植物的繁殖和分布 促进物质循环 维持生态平衡 动物在生物圈中的作用 有些动物对植物生活也产生不良影响 鼠害 蝗虫 蝗灾发生,农作物致残叶落 盗食植物种子、啃食植物苗木,而且频繁进行挖掘活动,直接或间接地植物生活造成伤害 动物体不断的从周围环境摄取食物,同时又将其食物残渣和代谢废物排到环境中 THANKS “ ” $$

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