内容正文:
1.3.1正弦型函数
探究1 A的变化
函数y=Asinx(A>0)的图象 与y=sinx的图象有何关系?
结论1:
纵坐标变为原来的 倍
A
(利用几何画板进行研究)
引入
A的变化
的变化
的变化
A的变化
(振幅变换)
下一个问题
A的作用:纵向伸缩,决定函数的最值
y=sinx
合作探究
探究2 的变化
函数y=sinx( >0) 的图象与y=sinx的图象有何关系?
结论2:
横坐标变为原来的
(周期变换)
下一个问题
(利用几何画板进行研究)
ω的作用:引起横向伸缩,决定函数的周期.
y=sinx
探究3 的变化
函数y=sin(x+)的图象 与y=sinx的图象有何关系?
结论3:
向左或向右平移 个单位
(相位变换)
下一个问题
平移方向:
左加右减
的作用:左右平移, 改变图象位置
(类比学习利用几何画板独立探索)
y=sinx
2、实验探究
1、问题提出
三种变换可否任意排序?
探究4 A、、的变化
三个参数 都变化 三种变换
看x的变化
问题2:若你可以自由的选择变换顺序,应如何进行变换?
3.规律探究
问题1:
纵坐标变为原来的 倍
A
横坐标变为原来的
向左或向右平移 个单位
返回问题
y=sinx
A先平移再伸缩
向左或向右平移 个单位
横坐标缩短或伸长到原来的
纵坐标变为原来的 倍
A
返回问题
y=sinx
A 先伸缩再平移
练习1:由y=sinx经过哪些变换可以
得到 的图象?
当鼠标变成手形时,请用鼠标单击相应的解答
解答1 (按 A的顺序先平移再伸缩)
解答2 (按 A的顺序 先伸缩再平移)
学以致用
向右平移 个单位
横坐标变为原来的
纵坐标变为原来的 倍
4
返回题目
y=sinx
(按 A的顺序先平移再伸缩)
向右平移 个单位
横坐标变为原来的
纵坐标变为原来的 倍
4
返回题目
y=sinx
(按 A