内容正文:
优质课堂教学相长 高效课堂新模式
"(
!!!
第三单元
!
借景抒怀
!)
!
三峡
!!
给下列加点的字注音"
重岩叠嶂
!
!
!!
"
!!!
沿溯
!
!
!!
"阻绝
!!!
素湍
!
!
!!
"绿潭
飞漱
!
!
!!
"其间 属
!
!
!!
"引凄异 泪沾裳
!
!
!!
"
"!
解释下列句中加点的字词"
!
#
"略无阙
!!!
处
! ! !
略无#
!
完全没有
!!!!!
阙#
!!!!!!
!
(
"自非亭午夜分
!!!!
亭午#
!!!!
夜分#
!
半夜
!!!
!
$
"沿溯
!!
阻绝 沿#
!
顺流而下
!
溯#
!
逆流而上
!
!
/
"飞漱其
!!!
间 飞漱#
!!!!!!
其#
!!!!!!
!
.
"每至晴初霜旦
!!!!
晴初#
!
天刚放晴
!
霜旦#
!
下霜的早
!
#!
下列句子中有通假字的一项是 !
(
"
"!
两岸连山$略无阙处
!!!!
%!
朝发白帝$暮到江陵
&!
素湍绿潭$回清倒影
'!
巴东三峡巫峡长$猿鸣三声泪沾裳
$!
解释下列加点的字在不同语句中的含义"
!
#
"绝
沿溯阻绝
!
!断绝
!
"
绝
!
多生怪柏!
!!!
"
哀转久绝
!
!
!!!
'
(
)
"
!!
!
(
"自
自
!
三峡七百里中!
!!!
"
自
!
非亭午夜分!
!!!
'
(
)
"
!
$
"引
属引
!
凄异!延长
!
"
下车引
!
之!
!
牵拉'
(
)
"
!
/
"清
回清
!
倒影!
!
清波 "
清
!
荣峻茂!清澈
!
'
(
)
"
%!
下列语句中)三*的意义与其他各句不同的一项是 !
(
"
"!
巴东三峡巫峡长
%!
猿鸣三声泪沾裳
&!
吾日三省吾身
'!
士别三日
&!
下列句子中没有词类活用的一项是 !
(
"
"!
至于夏水襄陵
%!
虽乘奔御风$不以疾也
&!
回清倒影
'!
空谷传响
'!
下列句子朗读停顿有误的一项是 !
!
"
"!
至于9夏水襄陵$沿9溯9阻绝
%!
其间9千二百里$虽9乘奔御风$不以疾也
&!
春冬9之时$则9素湍绿潭$回清9倒影
'!
清荣9峻茂$良多9趣味
!!
智慧在线
!!
#走近作者
郦道元#约
/,)
(
.(,
$!字
善长!范 阳 涿
县#今 河 北 涿
州$人!北魏地
理学 家%散 文
家"他的著作很多!最有名的是
&水经注'四十卷"&水经注'其书
名为注释&水经'!实则以&水经'
为纲!详细记载了一千多条大小
河流及有关的历史遗迹%人物掌
故%神话传说等!是我国古代最全
面%最系统的综合性地理著作"
$主题解说
本文以简洁凝练%富有概括
力的语言描绘了长江三峡四季风
光之美!歌颂了祖国的大好河山!
抒发了对祖国山河的挚爱之情"
%'水经(与'水经注(
&水经'是我国古代较完整
的一部记载全国水系的地理著
作!作者已不可考"由于书中关
于大小河道的记述非常简略!所
以郦道元就在此基础上!广泛搜
集有关全国水道的记载!并根据
自己的实际考察所得!为其补订
做注!名为&水经注'"
&结构思路
三
峡
山
势
两岸连山
!
重岩叠嶂
!!
#正面描写$
隐天蔽日
!
不见曦月
!!
#侧面烘托
'
(
)
$
%
&
$
雄
壮
美
江
水
夏水
夏水襄陵
沿溯阻绝#水大$
朝发白帝
暮到江陵#流急
'
(
)
$
%
&
$
奔
放
美
春冬
素湍绿潭
回清倒影#俯视$
绝 怪柏
悬泉瀑布#仰观
'
(
)
$
%
&
$
清
幽
美
秋季
晴初霜旦
林寒涧肃#萧瑟$
高猿长啸
渔者悲歌#凄凉
'
(
)
$
%
&
$
凄
婉
'
(
)
'
(
)
美
八年级语文上册 助学助教优质高效
"*
!!!
(!
用现代汉语翻译下列句子"
!
#
"虽乘奔御风$不以疾也'
!
即使是骑着奔驰的快马$驾着长风$也没有这
么快#
!
!
(
"重岩叠嶂$隐天蔽日'
!
重重叠叠的岩峰$遮挡住了蓝天和太阳#
!
!
$
"春冬之时$则素湍绿潭$回清倒影'
!
春冬季节$就会有白色的急流回旋着清波$碧
绿的深潭映出了*山石林木的+倒影#
!
*!
按要求默写句子"
!
#
"描写夏水迅疾的句子'
!
有时朝发白帝$暮到江陵$其间千二百里$虽乘
奔御风$不以疾也#
!
!
(
"侧面描写群山高峻之句'
!
自非亭午夜分$不见曦月#
!
!)!
下列对'三峡(一文赏析有误的一项是 !
(
"
"!
文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水$突出了其
不同季节的特点'
%!
文章使用了大量极富表现力的骈散句$语言清新
俊逸'
&!
文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的(朝
辞白帝彩云间$千里江陵一日还)有异曲同工之
妙'
'!
文章布局自然$先写山$后写水$突出了三峡山高
水险的特点'
!!
阅读课