第6单元 经典华章-2019-2020学年八年级上册初二语文【名师学案】(人教部编版)襄阳专版

浮雕遮雨的作用!但并不十分确定!删掉 后就变成了#勾连线一定有为侧面精美浮 雕遮雨的作用$!不能体现说明文语言的 准确性" ! !%$ 石块之间有内藏的榫卯结 构&在每个桥拱上都有半圆状的石质勾连 线&桥体两侧都有颇为复杂的浮雕&桥面 上还有#潮音孔$" ! !&$ 运用举例子的说 明方法!举了弘济桥桥体两侧都有颇为复 杂的浮雕的例子!具体真切地说明了#弘 济桥甚至比赵州桥还多着一些细节上的 精致$这一特点!增强了文章的说服力" #1 ! 苏州园林 !$ 务必使游览者无论站在哪个点上!眼前 总是一幅完美的图画" ! "$/*=% ! )8 ! #$% ! $$+ ! %$+ ! &$ ) # *示例'运用作比 较的说明方法!将苏州园林和北京的园林 在彩绘的使用方面进行比较!突出强调苏 州园林极少使用彩绘的特点" ! ) ( *示 例'运用举例子的说明方法!列举了苏州 有些园林中池沼设计的例子!具体真切地 说明了苏州园林的假山和池沼在布局上 注意图画美的特点" ! ) , *示例'运用举 例子的说明方法!列举了苏州园林的阶砌 旁边和墙角都栽种植物花草的例子!具体 真切地说明了苏州园林注意角落的图画 美的特点" ! ) . *示例'运用列数字的说 明方法!具体准确地说明了苏州园林门和 窗的设计注重图案美的特点" ! '$ 苏州 园林里的假山和池沼 ! 池沼 ! ($ 不能" 这句是中心句!后文是按照先#假山$后 #池沼$的顺序介绍的" ! )$ 苏州园林假 山和池沼的配合着意于图画美" ! !*$ 全 在乎设计者和匠师们生平多阅历!胸中有 丘壑" ! !!$ 爸爸!我同意妈妈的意见" 收礼金政府不提倡!大宴宾客也太铺张浪 费"不如请几个至亲简单吃个饭庆祝庆 祝就好!您看呢. ! !"$ 苏州园林冠江南 ! !#$ 不能调换"第 $ 段介绍榫卯的连接 功用!第 &% 段分别介绍了榫卯的平衡与 耗能两种功效"而榫卯的两种功效是因 连接而生发的! $ 段和 &% 段间存在着逻 辑关系" ! !$$ 可以"应该放在第 $ 段 中"因为这段材料突出说明了榫)卯*的 连接功用!而选文第 $ 段也正好说明的是 榫)卯*的连接功用"2或'不可以"因为 材料主要说明榫)卯*在家具结构中的重 要作用!而选文主要说明榫卯在古代木构 建筑中的作用"3 ! !%$ 承上启下的过渡作 用"这段承接了上文对榫卯技术方面的 介绍!引出了下文对由榫)卯*衍生出的文 化的介绍" ! !&$ ) # *#功臣$一词说明了 榫卯结构对山西应县木塔的抗震起到了 重要作用&体现了说明文语言的生动性! 形象性" ! ) ( *#迄今为止$表时间!说明 距今 /1)) 年的浙江河姆渡遗址上的建 筑!只是到目前为止发现的最早的榫卯木 结构建筑&体现了说明文语言的准确性" ! !'$ 运用举例子和列数字的说明方法! 举了山西应县木塔全以榫卯咬合的方式 连接%固定!以至于牢固不破的例子!并用 一系列数据!具体真切而又准确地说明了 #榫卯结合!可谓刚柔相济!而刚柔结合! 便有着巨大的耗能作用!于是即使地震来 袭!也自岿然不动$" () ! 蝉 !$ 什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那 来之不易的刹那欢愉呢. ! "$ 掘 ! B 8 ! 浆 ! 2#' ! #$+ ! $$% ! %$ ) # *列数字 ! ) ( *举例子 ! ) , *打比方 ! ) . *作比较 ! &$ ) # *感叹语气 ! ) ( *陈述语气 ! ) , *疑问语 气 ! '$& ! ($ ) # *卵(幼虫(蛹(成虫 ! ) ( *发光&是害虫蜗牛的天敌&用闪光吸引 异性&由腹部的发光器发光&发出的光是 冷光" ! )$ 用针头一样的嘴先给蜗牛打 麻醉针!再给蜗牛注射消化液" ! !*$ 萤 火虫的发光原理及其在生产生活实践中 的应用" ! !!$ 运用生动形象的语言来介 绍萤火虫"例如'对萤火虫#吃蜗牛$作细 致形象的描写!说明它是害虫蜗牛的天 敌&对雌雄#相互吸引$展开想象和描写! 说明它发出闪光的原因" (# ! 梦回繁华 !$ 街上行人摩肩接踵!络绎不绝!各行各 业!无所不备" ! "$ 畴 ! < #'> ! 驮 ! ,$% ! .$+ ! -$+ ! /$% ! '$ ! 唐代宣纸是宣 州地区所产高级纸张的总称!是以产地命 名的" " 宋末至明朝中叶!#宣纸$是指以 青檀皮为原料制成的纸张!主要用于装裱 托纸等" # 明清时期!#宣纸$是用青檀皮 和沙田稻草两种原料制成的高级书画纸 张" $ 如今!#宣纸$是指用泾县及周边地 区的青檀皮和沙田稻草作原料!用传统工 艺精制而成的书画%裱拓用纸" ! ($ 作比 较"把单一用青檀皮纤维的成纸和掺加 了沙田稻草纤维的纸作比较!突出强调后 者绵柔度高