第14章 勾股定理章末复习(课件)-2019-2020学年八年级数学上册同步精品课堂(华东师大版)(共28张PPT)

2019-11-22
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 勾股定理及逆定理
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.18 MB
发布时间 2019-11-22
更新时间 2019-11-22
作者 忘忧草
品牌系列 -
审核时间 2019-11-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11926360.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

华东师大版第14章 勾股定理 八年级(上) 直角三角形 勾股定理 勾股定理的逆定理 反证法 应用 ∠A+∠B=90° 梳理体系 A B C a b c 勾股定理 (1)若a=9,b=15,则c= ; (2)若a=6,c=8,则b= ; (3)已知a:c=3:4,b=5,求c= . 若一个直角三角形有两两边长分别为6和8,求第三边长。 典例解读 例 1 在△ABC 中,∠B=90°,AB=c,BC=a,AC=b. C A B a c b 勾股定理 D ? 典例解读 B A C 例 2 (1)若AC=8,AB=10,则S△ABC = ____; (2)若S△ABC=30,且BC=5,则AB=_____; (3)若S△ABC=24,且BC=6,则AB边上的高为_____. 在Rt△ABC 中,∠C=90°. 勾股定理的应用 观察图形,解答下列各题: (1)如图1,两个正方形的面积分别为64,49,求AC的长; (2)如图2,直线l上有三个正方形a,b,c,若a,c的面积分别为5和11, 求b的面积。 典例解读 例 3 图1 A B C 64 49 图2 a b c 勾股定理的应用 A SA+SB=SC 规律小结:1.直角三角形的斜边上的高线与斜边的乘积等于两直角边之积;2.以直角三角形的三边向外作正方形、半圆、正三角形等,两直角边向外所作的图形面积和等于斜边向外所作的图形面积。 典例解读 例 4 如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形, 其中最大的正方形的边长为10cm,正方形A的边长为6cm,B的边长为5cm,C的边长为5cm,则正方形D的边长为( ) A、 cm B、4cm C、 cm D、3cm A B D C 10 D A B C a b c 经 典 数 学 1.如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3,则最大正方形E的面积是( ) A、13 B、26 C、47 D、94 C 数 学 活 动 室 A B

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