精品解析:江苏省南京市联合体2019-2020学年九年级上学期期中数学试题

2019-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2019-2020
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2019-11-20
更新时间 2026-01-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-11-20
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来源 学科网

内容正文:

2019~2020学年度第一学期期中学情分析样题 九年级数学 一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分) 1. 方程的解为( ) A. B. C. D. 2. 把方程x2+8x+7=0变形为(x+h)2=k形式应为() A. (x+4)2=-7 B. (x-4)2=-7 C. (x+4)2=9 D. (x-4)2=9 3. 已知⊙O的直径为4,点O到直线m的距离为2,则直线m与⊙O的位置关系是(  ) A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 无法判断 4. 某排球队6名场上队员的身高(单位:cm)是:180,182,184,186,190,194.现用一名身高为188cm的队员换下场上身高为182cm的队员,与换人前相比,场上队员的身高( ) A. 平均数变小,方差变小 B. 平均数变小,方差变大 C. 平均数变大,方差变小 D. 平均数变大,方差变大 5. 如图,AB、BC、CD、DA都是⊙O的切线,已知AD=2,BC=5,则AB+CD的值是 A. 14 B. 12 C. 9 D. 7 6. 如图,△ABC内接于⊙O,将 沿BC翻折,交AC与点D,连接BD,若∠BAC=68°,则∠ABD的度数为 A. 22° B. 32° C. 44° D. 68° 二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 7. 将方程x2-2=7x化成x2+bx+c=0形式,则b=___. 8. 数学老师计算同学们一学期的平均成绩时,将平时、期中和期末的成绩按3:3:4计算,若小红平时、期中和期末的成绩分别是90分、100分、90分,则小红一学期的数学平均成绩是____分. 9. 一个圆锥的母线长为3,底面的半径为1,则该圆锥的侧面积为____.(结果保留π) 10. 关于x的方程x2+px+q=0的两个根分别为-1、4,则p+q的值为_____. 11. 经过两次连续降价,某药品销售单价由原来的50元降到32元,设该药品平均每次降价的百分率为x,根据题意可列方程是__________________________. 12. 已知扇形的面积为2π,半径为3,则该扇形的弧长为___(结果保留π). 13. 如图所示,AB是⊙O的直径,弦于H,,则⊙O的半径是_______. 14. 如图,已知正五边形内接于,连结,则的度数是____________. 15. 的半径是,弦,点为上的一点(不与点、重合),则的度数为______________. 16. 如图,矩形ABCD中,AD=4,AB=2.点E是AB的中点,点F是BC边上的任意一点(不与B、C重合),△EBF沿EF翻折,点B落在B'处,当DB'的长度最小时,BF的长度为________. 三、解答题(本大题共11小题,共88分) 17. 解下列方程: (1)x2-2x-3=0; (2)(x+1)(x-2)+2(2-x)=0. 18. 甲乙两人在相同条件下完成了10次射击训练,两人的成绩如图所示. (1)如果射击成绩9环及以上为优秀,则乙此次射击训练成绩的优秀率为 . (2)利用方差判断此次射击训练哪个成绩更稳定. 19. 已知关于x的一元二次方程x2-(m+1)x+(m-2)=0(m为常数). (1)判断方程根的情况,并说明理由; (2)若方程有一个根为3,求m的值及方程的另一个根. 20. 如图,的弦、相交于点,且.求证:. 21. 某校在七年级、八年级开展了阅读文学名著知识竞赛.该校七、八年级各有学生400人,各随机抽取20名学生进行了抽样调查,获得了他们知识竞赛成绩(单位:分),并对数据进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息. a.七年级学生知识竞赛成绩的平均数、中位数、众数、优秀率(80分及以上)如下表所示: 年级 平均数 中位数 众数 优秀率 七年级 84. 2 77 74 45﹪ b.八年级学生知识竞赛成绩的扇形统计图如下(数据分为5组,A:50≤x≤59; B:60≤x≤69;C:70≤x≤79;D:80≤x≤89;E:90≤x≤100) c.八年级学生知识竞赛成绩在D组的是:87 88 88 88 89 89 89 89 根据以上信息,回答下列问题: (1)八年级学生知识竞赛成绩的中位数是 分; (2)请你估计该校七、八年级所有学生中达到“优秀”的有多少人? (3)下列结论:①八年级成绩的众数是89分;②八年级成绩的平均数可能为86分;③八年级成绩的极差可能为50分.其中所有正确结论的序号是 . 22. 把195张图片平均分给若干名学生,已知每人分得的图片数比人数少2.学生有多少人? 23. 如图,已知⊙O,利用直尺和圆规完成下列作图,不写

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