2020春人教部编版九年级历史下册同步Word版试题：2单元清检测题 (8份打包)

检测内容：第一单元 得分________　卷后分________　评价________ 一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．“18世纪下半叶，殖民地的经济发展了。但是西、葡宗主国却贪得无厌地从这里榨取财富……宗主国为了保护自己的利益，还多方限制殖民地的商业、制造业发展。”材料论述的是( C ) A．宪章运动兴起的原因 B．印度民族大起义的结果 C．拉丁美洲独立运动的背景 D．新航路开辟的条件 2．学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。下列与南美的“解放者”这一关键词相吻合的历史人物是( C ) A．章西女王 B．罗伯斯庇尔 C．玻利瓦尔 D．拿破仑 3．有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。”这句话揭示了( B ) A．英国对北美的殖民统治 B．英国对印度的殖民掠夺 C．英国对中国的侵略掠夺 D．英国开始进行工业革命 4．印度电影《摔跤吧！ 爸爸》火爆荧屏，片中导演肯定女性的才能，呼吁男女平等。早在160年前，印度的巾帼英雄章西女王也“不让须眉”。她被印度人民尊崇为民族英雄，其原因是( B ) A．她是印度的一位封建王公 B．她参与领导了印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者 C．她保住了章西的王位 D．她使章西地区免受英国的殖民统治 5. 如果请你给右图中的人物画像，可以选择的历史场景是( D ) A．他率领议会军击溃查理一世王军 B．他领导了宪章运动 C．他颁布了《法典》 D．他率领使团到西欧进行考察，准备改革 6．亚历山大二世签署的《二一九法令》规定：脱离了农奴依附身份的农民享有同其他自由的农村居民同等的权利，如依法经营工厂、参加选举、受教育等。此规定表明俄国( A ) A．农奴成为自由人 B．农奴成为资产阶级 C．推行义务教育 D．转变为工业国 7．“根据该法令的条款，所有农奴都被宣布为是自由的……这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》更重大。”相较于美国解放黑奴，俄国废除农奴制的更大意义表现为( C ) A．解放奴隶数量更多也更彻底 B．采用了自上而下的方式进行 C．改变了整个国家的社会性质 D．为资本主义发展提供了自由劳动力 8．19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是( D ) A．农奴是廉价的劳动力 B．工业革命发展滞后 C．奴隶贸易非常繁盛 D．缺乏自由的劳动力 9．罗伯特·李将军的塑像曾遍布美国。但在一次战争后，有人主张拆除这些塑像，认为它们是奴隶制和白人至上主义的象征。这次战争最有可能是( D ) A．第二次鸦片战争 B．八国联军侵华战争 C．北美独立战争 D．美国南北战争 10．南北战争爆发后，林肯在给记者的公开信中说：“我在这场战斗中的最高目标是拯救联邦……如果无须解放任何一个奴隶便能拯救联邦，我愿意那样做；如果必须解放一部分便能拯救联邦，我也愿意那样做。”信中表明林肯政府的首要任务是( B ) A．解放黑人奴隶 B．维护国家统一 C．维持联邦现状 D．保留奴隶制度 11．史料，就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的，并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。人类对历史的认识和研究离不开史料。下列可以作为研究美国南北战争史料的是( C ) A．1776年杰斐逊等人起草的《独立宣言》 B．1789年华盛顿第一次就职演讲 C．1858年林肯的著名演说《一幢裂开了的房子》 D．1933年罗斯福“炉边谈话” 12．(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由。”对此评价不正确的是( B ) A．该措施对美国内战结果起了关键作用 B．从此美国社会放弃了对黑人的偏见和歧视 C．为奥巴马成为美国第一位黑人总统铺平了道路 D．在法律上美国的黑人获得同白人一样的权利和自由 13．有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国；林肯领导的南北战争是美国历史上的一道分水岭。下列所述不能论证这一说法的是( D ) A．独立战争实现了国家独立 B．南北战争废除了奴隶制度 C．独立战争和南北战争都扫除了美国资本主义发展的障碍 D．南北战争摧毁了封建统治，传播了自由民主的进步思想 14．美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的最主要