人教版（五四学制）六年级数学上册：3.3 圆的面积 课件（共56张PPT）

预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 圆的面积 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 教学目标 1.知识目标：了解圆的面积的含义，经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式。　　 2.能力目标：能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题。　　 3.情感目标：在估一估和探究圆面积公式的活动中，体会“化曲为直”的思想，初步感受极限思想。　　 2米 圆所占平面的大小叫做圆的面积。 32份 －=π C 2 r r ...... 4份 8份 长方形 圆形 16份 32份 S=πr² 结论： 因为:长方形面积=长×宽 　　　　　 Ⅱ Ⅱ　Ⅱ 所以:圆 的 面 积 =πr × r= πr 上一页 下一页 主页 2 2米 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 例1 一个圆的直径是20m。它的面 积是多少平方米？ 20÷2=10(米) 3.14×10² =3.14×100 =314﹙平方米﹚ 答:它的面积是314平方米。 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 做一做： 根据下面所给的条件，求圆的面积。 （1）半径2分米 （2）直径10厘米 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 判断对错： （1）两个圆的周长相等，面积也一定相等（ ） （2）圆的半径越大，圆所占的面积也越大（ ） （3）半径是2厘米的圆,它的周长和面积相等（ ） √ √ × 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 拓展题： 你能计算出下面涂色部分的面积吗? 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 本课小结 能正确运用圆的面