专题11 第五单元测试卷（B卷提升篇）-2019-2020学年八年级语文同步单元双基双测AB卷（部编版）

第五单元测试卷（B卷） （测试时间：100分钟 满分：120分） 一、积累与运用。（23分） 1.下列各项中，加点字注音全部正确的一项是（   ）（3分） A. 阻遏（è）   寒噤（jìn）  嶙峋（xún）  蔓延（màn） B. 骇人（hè）   绥靖（suí）  地窖（jiào）  车辙（zhé） C. 喧器（xiāo） 荒谬（miào） 踌躇（chú）  尴尬（gà） D. 寻觅（nì）  狼藉（jí）   蹒跚（shān） 烂熳（màn） 2.根据提示默写。（5分） ①晴川历历汉阳树，______________________。（崔颢《黄鹤楼》） ②_____________________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） ③乱花渐欲迷人眼，______________________。（白居易《钱塘湖春行》） ④王维《使至塞上》中写沙漠独特风光的诗句是“______________________，______________________”。 3.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（   ）（3分） A. 我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 B. 四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。 C. 在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等……一应俱全。 D. 蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。 4.指出下列句子所使用的说明方法。（3分） （1）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（ ） （2）还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。（ ） （3）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。（ ） 5.填空题。（5分） （1）《红星照耀中国》的作者是美国记者_____________________。《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾易名《______________》。 （2）在本书《苏维埃的掌权人物》《一个共产党员的由来》中，我读到了年届不惑的他的童年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期、苏维埃运动、红军的成长，他是__________________。这本书不仅呈现了他个人的成长轨迹，而且呈现了红军的成长历史。我还读到了书生出身的“造反者”______________，他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学，先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工和反抗国民党的第一次起义——_______________。 6.茅以昇不仅主持设计了很多桥梁，还著有科普作品《桥梁远景图》。班委会从中节选了一部分，请你根据节选的材料，总结未来桥梁的特点，介绍给大家。（4分） 材料一  将来，修建大桥，几个月就可以完成了。因为所有建桥的材料，都可预先自动化制成标准构件，造桥时就可以直接拼装；架桥时，全用“电脑”控制，几乎不需人的劳动。 材料二  桥的轮廊和组成部分，会安排得为大地生色，为江山添娇。各个构件都配搭成各种姿态，且有不同的色彩，把全桥构成一幅美丽的图画。桥的人行道上还有小巧玲现的亭台楼阁，人们在长廊中穿过时，会有舒适的感受。 材料三  将来还会出现这样的桥：如遇到小河时，可以随时架起来。这种桥也许是用极轻的材料制成，随身携带，走到河边时，打打气就架起一座桥。还有“无梁飞渡”的桥。那时的车子装有先进的“浮力”设备，只要在水里造几个桥墩，当车跳上第一个桥墩，借助桥墩的反击，再跳上第二个桥墩，不论河面多宽，多跳几跳，也就跳过去了。 未来桥梁的特点有：___________ 二、阅读理解（27分） （一）阅读下文，完成下面小题。（13分） 文化与筷子 ①重阳这天，大家都在吃重阳糕。有的用手拿着吃；有的用刀切开，用叉子叉着吃；有的则用筷子吃。看到大家不同的进食方式，让人想起汉文化和筷子的关系问题。因此写下这点文字。 ②人类社会，共有三种进食方式。其一是用手。这是自然的进食方式，例如婴儿，不须母亲教导，自然地会用手抓东西吃。其二是用刀叉，这当然是在人类发明火和冶铁之后，才有的工具。人用刀叉获取猎物之后，在火上烤熟，然后用叉叉着，用刀割来吃，这比用手抓已经大大进了一步。其三是用筷子进食。这种进食用具是如何进化得来的，尚待考证。筷子用手操作，手与大脑相连；有人说孩子学习使用筷子，可以促使脑的发育。获子是汉文化的特征，只有受汉文化影响的国家，才用筷子。 ③在当今世界