广东省河源市正德中学八年级语文上册 7.《回忆我的母亲》第二课时课件(共12张PPT)

回忆我的母亲 ——朱德 小对子交流 对子间互相品析随堂笔记1的句子。 小对子检测 朗读语言平实的句子，赏析字里行间饱含的情感。 ①母亲这样地整日劳碌着。 ②这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃 起来有滋味。 这一句承接上文， “这样地”即指上文中每天繁重的劳动:“ 天不亮就 起床”“煮饭”“种田”“种菜”“喂猪”“养蚕”“纺棉花”“挑水 挑粪”。“整日”，说明从早到晚，没有一丝空闲，每日如此，没有一 点例外。作者对母亲，是敬重而又心疼的。 看也不看”“有滋味”，两相对比，既表现出作者对地主家 穷奢生活的蔑视，也突出了母亲的善持家务、聪慧能干，表 达了对母亲的怀念。 ③母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。 ④母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。 “我”参加了革命，不能在母亲身边侍奉，但是母子之间的思念从未因 时空阻隔而中断。这一句感情强烈，表达出作者对母亲的深深怀念以及 “子欲养而亲不待”的深刻遗憾。 “一分钟”，母亲连如此短暂的休息时间都没有，她把全部的精力都 投人到操持家务、照顾子女上。这一句表现出沉甸甸的思念和感恩之情。 小组研讨 结合议论性语句和课文具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益,体会作者对母亲的丰富情感。 小组展示 1.分享议论性的语句，理解它们的含义和作用； 2.说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。 3.体会作者对母亲的丰富情感。 这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊! 母亲是个好劳动。 母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。 这句中饱含母亲的无限辛酸，更有作者对母亲的理解和体谅。 强调母亲的勤劳能干，随后叙述了母亲日常要做的许多事情。 这是对母亲任劳任怨、宽厚仁慈的评价。 议论语句： 母亲是一一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。 母亲勤苦一生， 任劳任怨，反抗地主豪绅的欺压， 坚强不屈， 母亲就是一位普普通通的农妇，她是“平凡的”，但正是像母亲 这样的千百万劳动人民，融汇成革命的洪流，推动着历史的发 展，为我们的民族做出了不可磨灭的贡献，中国的现在、未来 都将是劳动人民的。这句议论，将对母亲的深情与对民族、对 广大劳动人民的深情融会在一起。 ①母亲用她“勤劳”的一生，用她的言传身教，给予“我”启示和鼓励， 这