内容正文:
第2课时 直线与椭圆的位置关系
1.进一步巩固椭圆的简单几何性质.
2.掌握直线与椭圆位置关系的相关知识.
1.点P(x0,y0)与圆(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)的位置关系:
(1)点P在圆上⇔(x0-a)2+(y0-b)2 = r2;
(2)点P在圆内⇔(x0-a)2+(y0-b)2 < r2;
(3)点P在圆外⇔(x0-a)2+(y0-b)2 > r2.
2.直线与圆的位置关系的判定
(1)几何法:通过比较 圆心到直线的距离 与 圆的半径 的大小进行判定.
(2)代数法:通过直线与圆的方程组成的方程组,消元所得的一元二次方程,利用 判别式 可判定.
3.求圆的弦长
一般利用弦心距三角形较为方便,也可利用弦长公式,但较麻烦.
1.点与椭圆的位置关系
点P(x0,y0)与椭圆+=1(a>b>0)的位置关系:
(1)点P在椭圆上⇔+ = 1;
(2)点P在椭圆内部⇔+ < 1;
(3)点P在椭圆外部⇔+ > 1.
2.直线与椭圆的位置关系
直线y=kx+m与椭圆+=1(a>b>0)的位置关系的判断方法:联立,消y得一个一元二次方程(b2+a2k2)x2+2kma2+a2m2-a2b2=0.
位置关系
解的个数
Δ的取值
相交
两个 解
Δ > 0
相切
一个 解
Δ = 0
相离
无 解
Δ < 0
3.弦长公式
设直线方程为y=kx+m,椭圆方程为+=1(a>b>0)或+=1(a>b>0),直线与椭圆的两个交点为A(x1,y1),B(x2,y2),|AB|=|x1-x2|=
·|y1-y2|.
4.椭圆上的点与焦点的距离
椭圆+=1(a>b>0)上的点P到焦点F(±c,0)的距离的范围为a-c≤|PF|≤a+c(其中a2-b2=c2).
[学生用书P29]
[要点一] 直线与椭圆的位置关系
[例1] 若直线y=kx+1与焦点在x轴上的椭圆+=1(m>0)总有公共点,求m的取值范围.
[解析] 法一:由消去y,
得(m+5k2)x2+10kx+5(1-m)=0,
∴Δ=100k2-20(m+5k2)(1-m)=20m(5k2+m-1).
∵直线与椭圆总有公共点,
∴Δ≥0对任意k∈R都成立.
∵m>0,∴5k2≥1-m恒成立,∴1-m≤0,即m≥1.
又椭圆的焦点在x轴上,∴0<m<5,∴1≤m<5.
法二:∵直线y=kx+1过定点M(0,1),∴要使直线与该椭圆总有公共点,则点M(0,1)必在椭圆内或椭圆上,由此得解得1≤m<5.
[名师点睛]
有关直线与椭圆的位置关系存在两类问题,一是判断位置关系,二是依据位置关系确定参数的范围,两类问题在解决方法上是一致的,都要将直线与椭圆方程联立,利用判别式及根与系数的关系进行求解.
[变式训练]
1.(1)直线l:y=x+2与椭圆2x2+3y2=6公共点的个数为 ________ .
(2)对不同的实数值m,讨论直线y=x+m与椭圆+y2=1的位置关系.
(1)解析:根据题意得,消去y,得2x2+32=6;整理得5x2+4x+12=0,∵Δ=(4)2-4×5×12=-144<0,∴方程组无解,即直线与椭圆无交点.
答案:0
(2)解析:联立直线与椭圆方程,消去y整理得:5x2+8mx+4m2-4=0,令Δ=64m2-20(4m2-4)=16(5-m2)≥0,计算得出:-≤m≤,∴当m∈(-∞,-)∪(,+∞)时直线与椭圆不相交,当m∈(-,)时直线与椭圆相交当m=-或m=时,直线与椭圆相切.
[要点二] 中点弦问题
[例2] 已知椭圆+ =1,过点P(2,1)作一弦,使弦在这点被平分,求此弦所在直线的方程.
[思路点拨] 由于弦所在直线过定点P(2,1),所以可设出弦所在直线的方程为y-1=k(x-2),与椭圆方程联立,通过中点为P,得出k的值,也可以通过设而不求的思想求直线的斜率.
[解析] 法一:如图,设所求直线的方程为y-1=k(x-2),[来源:Z.xx.k.Com]
代入椭圆方程并整理,得
(4k2+1)x2-8(2k2-k)x+4(2k-1)2-16=0 (*),
又设直线与椭圆的交点为A(x1,y1),B(x2,y2),则x1、x2是(*)方程的两个根,
∴x1+x2=.
∵P为弦AB的中点,
∴2==,
解得k=-,
∴所求直线的方程为x+2y-4=0.
法二:设直线与椭圆交点为A(x1,y1),B(x2,y2),
∵P为弦AB的中点,
∴x1+x2=4,y1+y2=2.
又∵A、B在椭圆上,
∴x+4y=16,x+4y=16.
两式相减,得(x-x)+4(y-y)=0,
即(x1+x2)(x1-x2)+4(y1+y2)(y1-y2)=0.
∴==-,
即kAB=-.
∴所求直线方程为y-1=-(x-2),
即x+2y-