人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(共48张PPT)

知识： 了解19世纪中期俄国农奴制对俄国资 本主义发展的阻碍及废除农奴制改革的 各项措施； 能力： 运用对比方法观察历史事件的能力。 对复杂的史事进行简化、概括的能力。 用辩证的方法全面分析历史事件的能力。 时间：10分钟 任务：快速的阅读全文大小文字，划下书上的基础知识。并完成助学上的“预习笔记”部分。 若有疑难问题，请做好标注。 农民有人身自由地主不能买卖农民 农奴没有人身自由属于地主的私有财产地主可以买卖和干涉他们的生活 1682年彼得大帝继位 成为沙皇。他敢作敢 为，具有强烈的求知 欲和冒险精神。 他派出使团出访西欧 而他假扮水手随行， 他对当时西方的科技 发展深感兴趣，由此 萌生了向西方学习的 热情。 通过分析沙俄彼得一世的改革 你认为它与我国近代的哪场改革 相似？ 　 俄国 彼得一世改革 中国 洋务运动 改革者　 　 　 改革者身份　 　 　 学习对象　 　 　 学习内容　 　 　 改革性质　 　 　 结果　 　 　 项目 措施 政治 　 军事 　 经济 　 文化 教育 　 社会 生活 　 沙俄彼得一世的改革 起到了哪些作用？ 如何评价彼得一世的改革？ 积极作用： 彼得一世的改革以强兵和 学习西方的科技为目标，开启了 俄国近代化的进程。 消极作用： 农奴制进一步强化，后来成 为俄国社会发展的障碍。 受到西方资本主义国家的影响，俄国 的地主也开始投资资本主义经济的发展 俄国的地主既是封建地主 又是俄国的资本家 俄国资本主义发展过程中， 地主大量使用农奴进行生产 农奴的生产积极性很低， 导致生产效率极低， 其次农奴的收入低下， 导致俄国国内市场的需求不大 俄国资本主义的发展非常缓慢 使用农奴生产会有哪些弊端？ 地主毒打农奴 农奴交不起地租 《1801—1860年农奴暴动次数表》 年代 农奴暴动（次数） 1801年——1810年 83次 1811年——1820年 124次 1821年——1830年 156次 1831年——1840年 143次 1841年——1850年 351次 1851年——1860年 591次 “与其等农奴自下而上起来解放自己，不如我们自上而下来解放农奴。” --沙皇亚历山大二世 法令 ①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；