第10周-我收获了——-黄思颖-(共19张PPT)

2019-11-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)六年级下册
年级 六年级
章节 写作 让真情自然流露
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 656 KB
发布时间 2019-11-10
更新时间 2019-11-10
作者 南冠草
品牌系列 -
审核时间 2019-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11803891.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我收获了 授课老师:黄思颖 审题: 收获 ? ①收取成熟的农产品; ②比喻获得成果或得到战果。 “一分耕耘一分收获” 作文大闯关 第一关: 你来填一填: 收获 ? 快乐 勇气 知识 成功 友情 自信 我收获了成功 我收获了自信 我收获了友情 我收获了快乐 第二关: 说一说: 我通过 , 收获了 。 记叙文: 六要素: 时间、地点、人物、 起因、经过、结果 加入一定的语言、动作、 神态、心理描写 ……一个不经意的抬头,我突然隐约发现一个 白色的、飘忽不定的东西在窗外飘来飘去,我 坐起来,揉揉眼睛,没错,真的有一个鬼魂! 刚才还有些睡意的我,立马来了精神,从床上 一跃而起,一不小心,脚下打滑,“啪”的一 声,摔在地上,我顾不上疼痛,一下坐起来…… 动作描写: 通过动作描写表现紧张害怕的心情 同学们“呼啦”一下都看着我,我非常非常 紧张,“我的作文不是很优秀,万一在同学们面 前出丑,那可就完蛋了!”我犹豫着。在同学们 的催促声中,我只能硬着头皮慢悠悠的站起来, 离开座位,一步一步缓慢的走向讲台,不知怎么 回事,我的双腿就像灌了铅一样,每走一步就觉 得十分艰难。“光阴似箭……”我小声的念着,此 时的心情已经不能用紧张来形容。第一次,我觉 着一分钟不再是60秒;第一次,我觉着我的心似 乎要跳出来了,终于把第一段的念完了。 心理描写 动作描写 比喻 通过动作、心理表现羞怯紧张的心情 第三关: 想一想: 当你获得收获时, 心情是怎样的? 有怎样的感受? 开头: 人们常说:“一分耕耘,一分耕耘。”生 活是一方沃土,你播下什么,就收获什么:播 下一种心态,收获一种思想;播下一种思想, 收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯; 播下一种习惯,收获一种命运。

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