单元评估检测卷(二)第二十七章 相似-九年级下册初三数学【优化探究】(人教版)

2019-11-08
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山东金太阳教育集团有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 图形的相似
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 764 KB
发布时间 2019-11-08
更新时间 2023-04-09
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·初中同步
审核时间 2019-11-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11792940.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元评估检测卷(二) 第二十七章 相似 (时间:90分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列各选项的两个图形中,不是位似图形的是 (  ) 2.若如图所示的两个四边形相似,则∠α的度数是 (  ) A.75°        B.60°        C.87°        D.120° 3.若△ABC的每条边长增加各自的10%得△A′B′C′,则∠B′的度数与其对应角∠B的度数相比 (  ) A.增加了10% B.减少了10% C.增加了(1+10%) D.没有改变 4.如图,AC∥BD,AD 与BC交于点E,过点E 作EF∥BD,交线段AB 于点F,则下列各式错误的 是 (  ) A.AFBF= AE DE B. BF AF= BE CE C. AE AD+ BE BC=1 D. AF BF= CE DE 5.如图,AD􀅰AB=AE􀅰AC,∠ADE=80°,∠A=60°,则∠B 等于 (  ) A.40° B.60° C.80° D.100° 6.图中两个四边形是位似图形,它们的位似中心是 (  ) A.点M B.点N C.点O D.点P 7.已知△ABC∽△A′B′C′,△A′B′C′的面积为6,周长为△ABC周长的一半,则△ABC的面积等 于 (  ) A.1.5 B.3 C.12 D.24 —98— 8.如图,已知AB、CD、EF都与BD垂直,垂足分别是B、D、F,且AB=1,CD=3,那么EF的长是 (  ) A.13 B. 2 3 C. 3 4 D. 4 5 9.在平面直角坐标系中,△ABC的顶点A 的坐标为(2,3).若以原点O 为位似中心,画三角形ABC的 位似图形△A′B′C′,使△ABC与△A′B′C′的相似比为23 ,则A′的坐标为 (  ) A.3,92 æ è ç ö ø ÷ B.43 ,6æ è ç ö ø ÷ C.3,92 æ è ç ö ø ÷或 -3,-92 æ è ç ö ø ÷ D.43 ,6æ è ç ö ø ÷或 -43 ,-6æ è ç ö ø ÷ 10.在研究相似问题时,甲、乙同学的观点如下: 图1 甲:将边长为3,4,5的三角形按图1中 的方式向外扩张,得到新三角形,它们 的对应边间距均为1,则新三角形与原 三角形相似. 图2 乙:将邻边为3和5的矩形按图2中的方式 向外扩张,得到新矩形,它们的对应边间距 均为1,则新矩形与原矩形不相似. 对于两人的观点,下列说法正确的是 (  ) A.两人都对 B.两人都不对 C.甲对,乙不对 D.甲不对,乙对 二、填空题(每小题3分,共12分) 11.已知a∶b=c∶d,且a=6cm,b=3dm,d=32dm ,则线段c的长度为    cm. 12.如图,梯形ABCD 中,AD∥BC,对角线AC、BD 相交于O,AD=1,BC=4,则△AOD 与△BOC 的 面积比等于    . 13.如图,路灯距离地面8米,身高1.6米的小明站在距离灯的底部(点O)20米的A 处,则小明的影子 AM 的长为    米. 14.如图,在矩形ABCD 中,AB=6,AD=12,点E 在边AD 上,AE=8,点F 在边DC 上,则当EF=     时,△ABE 与△DEF 相似.             12题图            13题图          14题图 三、解答题(共58分) 15.(7分)如图,在正方形ABCD 中,P 是BC 上的点,且BP=3PC,Q 是CD 的中 点.求证:△ADQ∽△QCP. —09— 16.(7分)将图中的△ABC做下列运动,画出相应的图形,并指出三个顶点的坐标发生的变化. (1)沿y轴负方向平移3个单位长度; (2)关于y轴对称; (3)以点O 为位似中心在第一、四象限将△ABC放大到原来的2倍. 17.(7分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,四边形CDEF 为正方形,连接AF 交DE 于点G,AC=15,BC=10,求EG 的长. 18.(7分)省政府办公楼前,五星红旗在空中飘扬,同学们为了测出旗杆的高度,设计了三种方案,方案 一:在地上放一块平面镜,使人能在镜中刚好能看到旗杆顶.如图1,测得BO=60米,OD=3.4米, CD=1.7米;方案二:在晴天观测人和旗杆的影子,如图2,测得CD=1米,FD=0.6米,EB=18 米;方案三:伸直手臂,在手中竖直拿一刻度尺,眼睛通过刻度尺观测旗杆顶端和旗杆底端,如图3 所示,并测得BD=90米,EF=0.2米,此人的臂长为0.6米,请你任选其中的一种方案. (1)说明其运用的物理知识; (2)利用同学们实测的数据,计算出旗杆的高度. —19— 19.(7分)如图,在△ABC中,A

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单元评估检测卷(二)第二十七章 相似-九年级下册初三数学【优化探究】(人教版)
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