浙江省慈溪市2020届九年级上学期期中考试语文试题(PDF版)

2019-11-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 综合与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) 宁波市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 649 KB
发布时间 2019-11-08
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-11-08
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来源 学科网

内容正文:

2019年第一学期九年级期中测试卷答案 一、书写(5分) 二、积累(20分) 1.(4分,每空一分)(1)萋萋 杳 (2)B (3)C 2.(10分,每句一分)(1)汉文有道恩犹薄(2)雪拥蓝关马不前(3)病树前头万木春(4)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(5)月是故乡明(6)千里共婵娟(7)鸡声茅店月(8)岂不罹凝寒?松柏有本性。 3.(4分,每空一分)①身居洞穴,身体弯曲,不自由 ②C ③A ④B 4.(2分)B(陶庵为张岱的号) 三、阅读(57分) (一)(10分) 5.(3分)“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面:对于光明、理想、美好生活的热烈的不息的追求。在诗人眼中,“太阳”这一永恒主题,是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征,它蕴含着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。 6.(3分)艾青的忧郁并不是消极的,面对着祖国处在深重的黑暗之中,他内心忧愁苦闷,其所给予读者的是一种“深沉”的力量,表现的是他对美好生活的执着追求和坚强的信念。 7.(4分)【示例】20世纪中国诗坛泰斗,他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲,他用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性的思考,他用生命、用爱诅咒黑暗,讴歌光明,礼赞人生,他是中华儿女永远的骄傲。 (二)(18分) 8. (4分,每空一分)①买手划艇②获得“金栀子③开宴会招待同班同学④37个同学淹死 9. (4分,一点2分,2点4分)①按时间顺序叙事,使故事发展脉络清晰。(或“按时间展开故事,推进情节”,或“以时间为线索,推动情节发展”)②时间在重复轮回,但是故事正在递进发展,增加故事的戏剧性与神秘感。③这个时间点象征(隐喻)着孩子摆脱父母约束、自由独立的时间。 10.(4分,一点2分,2点4分)①魔幻的故事情节有现实根据。比如“光海航行”的原型就是大海航行。②魔幻的细节生动逼真。比如写沙发和椅子在光海中四处飘散着的情形,表现孩子们把灯扭开太多以致失控的场面,虽然场面很荒诞,但是却追求物品在水中漂浮的真实感。③魔幻的事物和现象特征暗示现实生活,比如在光海航行象征现实生活中的人类对梦想的追逐。 11.(6分)第一层(1-2分):文章主旨表现了孩子们为了成功然后获得想要的事物而付出了许多的努力,但是最后同学们却因为过度没有节制的玩乐,导致了死亡的结局。 第二层(3-4分)追逐梦想成就卓越必须有一定的物质保证,且要有计划和步骤,托托和乔尔从学习六分仪和罗盘针开始,然后购买了全套的潜水装置,才能在光海中游刃有余。而最后孩子们之所以会淹死是因为模仿世俗世界的举动,没有逃脱世俗社会的梦想,而非成就卓越的梦想。 第三层(5-6分)作者通过这个结尾,深化了全文主旨,理性地探讨了如何追逐梦想追求卓越的问题。①追逐梦想成就卓越必须有一定的物质保证,且要有计划和步骤,托托和乔尔从学习六分仪和罗盘针开始,然后购买了全套的潜水装置,才能在光海中游刃有余②追逐梦想成就卓越还需要高于世俗生活,有自己的精神追求,追寻自己真正的梦想,无论是窥视天竺葵盆栽还是唱嘲弄校长的校歌,还是偷喝爸爸的白兰地酒,都是孩子对成人世界行为的模仿,依旧没有逃岀世俗社会的梦想;③追逐梦想成就卓越,还需要有节制的理性,之所以被淹死,还在于孩子们扭开太多灯,而前文中两兄弟只让光流到近三尺或两寻的深度。 (三)(10分) 12.(2分) D 13.(2分,每空一分) 调整姿态;悬停避障。 14.(2分)示例:嫦娥四号开启月球背面软着陆探测之旅 15.(4分,写出四点给满分)①一双脚印踏临其上,象征着人类登上月球的梦想;②圆弧的起笔处自然形成龙头,象征着中国航天事业如巨龙腾空而起;③整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字,写意的笔触在传达一种探索的信念;④蓝色代表着无垠的宇宙,象征人类对宇宙的探索;⑤落笔的飞白是一群和平鸽,表达了中国和平利用空间的美好愿望。 (四)(19分) 16.(2分)(1)埋没(2)归依 17.(2分)B 18.(2分)自公仕宦四十年/上下往复/感世路之崎岖 19.(4分,一点2分,两点4分) ①王安石认为,欧阳修的文章神奇瑰丽,在《黄溪夜泊》的第二联中,就体现了这种特点,“万树”一联,诗人从大处落墨,描绘出峡川从黄昏到静夜的景象。②在这幅画面上,众多的景物如高山、丛林、溪水和明月,本已把画面装饰得既壮美又幽深。③欧阳修的文章“凄如飘风急雨之骤至”,在诗歌中,描绘了峡川月夜的苍茫、辽阔、凄清之美;抒发了作者无辜被贬的深沉感慨,又有思乡怀归的惆怅之情。 20.(4分,每处语气和分析各1分) 第一处的“呜呼”应当用低缓,沉重的语气朗读,能够表达对欧阳修政路坎坷的同情。第二处的“呜呼”应当用沉痛、悲切的语气朗读,表达了对欧阳修逝世的痛心与惋惜。 21.(5分,

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