陕西省石泉县池河中学人教部编版七年级历史上册教案：第8课百家争鸣

池河中学2019-2020学年度第一学期教学设计 年级 七 科目 历史 任课教师 授课时间 2019/10/8 课题[来源:学科网] 第9课 百家争鸣 授课类型 新课 课标 依据 知道老子和孔子 初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响 教学目标 1.学生记住孔子和老子的思想观点及历史影响。 2.学生知道孔子在思想教育文化方面的主要贡献。 3.学生掌握并理解“百家争鸣”中的主要派别、代表人物及主要思想观点。 教学重点难点 教学 重点 孔子的政治主张和教育成就 教学 难点 如何认识、理解春秋战国时期各家学派的思想 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用[来源:Z|xx|k.Com] 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 引入新课 语言能力 图片 a g 拓展知识 2 自制 讲解 基础知识 图片 a e 建立表象 15 下载 讲解 拓展提高 图片 a e 建立表象 10 自制 总结 知识巩固 图片 J T 巩固知识 5 自制 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他 教学过 程设计 师生活动 设计意图 一、情景导入 播放视频《百家争鸣出现的社会背景》 二、出示课题，学习目标 1.记住孔子和老子的思想观点及历史影响。 2.知道孔子在思想教育文化方面的主要贡献。 3.掌握并理解“百家争鸣”中的主要派别、代表人物及主要思想观点。 三、新知探究 1、自主探究 展示曲阜三孔的图片指导学生自主预习课文内容 （一）思想家老子 让学生阅读教材中有关内容，并指导学生归纳出以下内容： （二）大教育家孔子 2、小组合作探究 （活动）：请给孔子先生做一个名片，那我们该