广东省河源市正德中学八年级物理上册 2.2 声音的特性 导学稿（无答案）

河源正德中学八年级物理学稿（上册） 主备人 审核 授课日期 第 3 周 班级 姓名 课题： 2.2声音的特性 课型： 新授 [来源:学科网ZXXK] 学习目标： 1．了解声音的特性； 2．知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关； 3．不同发声体发出乐音的音色不同。 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 知识一：声音三特性 1．音调是表示声音________的物理量，物体在1s振动的次数叫__________，音调由发声体振动的__________决定的；大多数人能够听到的声音频率范围大约是________Hz到________Hz；低于20 Hz的叫________，高于20000Hz的叫________。 2．响度是表示声音________的物理量，它与声音的________有关，还跟离声源的__________有关． 3．音色表示声音的__________．它与发声体________、________有关 知识二：跟踪练习 1．“闻其声知其人”是因为（ ） A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．振幅不同 2. 蝴蝶的翅膀在5秒内做了60次振动，频率是 ，人类 听到。（填能或不能） 3． “高深大叫”的“高”指的是 ；“引吭高歌”的“高”指的是 。 （填“音调”、“响度”或“音色”） 4．关于声音，下列说法错误的是（ ） A．频率越大，响度越大 　B．频率越大，音调越高 C．不同发声体它们的音色不同 　D．振幅越大，响度越大 知识三：波形图、乐器 1. 我们调节弦乐器的弦松紧，是位列调节乐器的 ；大力击鼓是为了改变鼓声的 ；[来源:Z§xx§k.Com] 吹笛子时，堵住不同的孔是为了改变笛声的 。 2.如左图所示的声波波形图，表示声音响度最小的是图 ，表示音调和响度都相同的两