【新教材精创】1.2.3 生物大分子以碳链为骨架(核酸) 教学设计(2)-浙科版高中生物必修1分子与细胞

2019-11-05
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修 1 分子与细胞
年级 高一
章节 第二节 生物大分子以碳链为骨架
类型 教案-教学设计
知识点 核酸
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 3.34 MB
发布时间 2019-11-05
更新时间 2019-11-05
作者 学科网精创生物工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-11-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11761382.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2.3 有机化合物及生物大分子(第三课时) 核酸 本节内容包括核酸的分类、分布和功能等。在学习了细胞成分中无机物及有机物中的糖类和脂质及蛋白质化学结构之后,通过对核酸的进一步学习,使学生对于细胞的分子组成的认识能更加系统,也更完整。为后续相关知识(如细胞的代谢、遗传和变异等)的学习打下坚实的基础。 1.简述核酸是由核苷酸聚合而成的,是储存和传递遗传信息的生物大分子。 2.简述DNA和RNA的区别与联系 3.掌握大分子物质的检测 1.进一步阐释结构与功能观 2.通过描述DNA与RNA的异同点,培养学生的语言表达能力及归纳能力 3.能运用学习蛋白质的多样性进行知识迁移,掌握核酸核酸多样性 1、教学重点:核酸的结构 2、教学难点:核酸的结构 1.多媒体课件 教师活动 学生活动 教学意图 第一部分 导入新课激发学习动机 一、导入(2min) 同学们知道什么是核酸吗? 那么同学们知道DNA吗? ...... 在电视中我我们经常看到,警方通过现场留下的头发丝,皮屑等提取里面的DNA,因为每个人的DNA不同,通过DNA鉴定可以查出真凶,目前广州、福建等地区流浪儿童通过DNA鉴定找到亲生父母,人们甚至利用DNA技术,运用DNA中蕴藏的信息拼出千年古尸的面貌,这是迄今为止新疆出土古尸最早的一具,距今3800多年的历史,成为“楼兰美女”。 这些都是有关DNA 在现实生活中的运用,那到底什么是DNA?它为什么可以提供如此多的信息呢?我们今天就一起来学习核酸。它具有怎样的结构与它相适应呢? 可能知道,可能不知道 说出自己知道的DNA(DNA鉴定,亲子鉴定……) 引起学生注意 增加学习兴趣 导入新课 第二部分 核酸的分类与功能 讲 授 新 课 二、核酸的分类与功能 介绍核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),简单介绍核酸的功能。 在书上做好相关笔记 学生知道核酸的分类和功能 第三部分 核苷酸的结构和种类 讲授新课 蛋白质的基本单位是氨基酸引出核酸的基本单位核苷酸: 核苷酸又由三部分组成:一分子含N碱基,一分子五碳糖,一分子磷酸;科学家又根据五碳糖的不同分为脱氧核糖核苷酸简称脱氧核苷酸和核糖核苷酸。 观察图片,思考并作出判断 学生对比观察2种五碳糖的结构,识别2种核苷酸结构的

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