内容正文:
专题四 等式性质与不等式性质、基本不等式 核心素养练习
一、核心素养聚焦
考点一 逻辑推理-利用不等式的性质证明不等式
例题9. 若a>b>0,c<d<0,e<0,求证:>.
考点二 数学运算-利用基本不等式求条件最值
例题10.已知x>0,y>0,且满足+=1.求x+2y的最小值.
考点三 数学建模素养-利用基本不等式解决实际问题
例题11、如图,动物园要围成相同面积的长方形虎笼四间,一面可利用原有的墙,其他各面用钢筋网围成.现有36 m长的钢筋网材料,每间虎笼的长、宽分别设计为多少时,可使每间虎笼面积最大?
二、学业质量测评
一、选择题
1.(2019·全国高一课时练习)若,则下列不等式成立的是 ( )
A. B.
C. D.
2.(2019·全国高一课时练习)已知实数,记,则( )
A. B. C. D.大小不确定
3.(2019·全国高一课时练习)已知正数满足,则的最小值是 ( )
A. B. C. D.
4.(2019·全国高一课时练习)已知,则的最小值为
A.3 B.4 C.5 D.6
5.(2019·全国高一课时练习)已知,,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.(2019·全国高一课时练习)盐水溶液的浓度公式为,向盐水中再加入克盐,那么盐水将变得更咸,下面哪一个式子可以说明这一事实( )
A. B. C. D.
二、填空题
7.(2019·全国高一课时练习)已知实数、,满足,则的取值范围是_____________.
8.(2019·全国高一课时练习)设,,则的大小关系为 .
9.(2019·全国高一课时练习)周长为12的矩形,其面积的最大值为____________;
10.(2019·全国高一课时练习)已知,,则的最小值为_______________;
三、解答题
11.(2019·全国高一课时练习)已知,,试比较与的大小.
12.(2019·全国高一课时练习)(1)已知,求的最大值;
(2)已知,求的最大值.
13.(2018·全国高二课时练习)某住宅小区为了使居民有一个优雅、舒适的生活环境,计划建一个八边形的休闲小区,其主体造型的平面图是由两个相同的矩形ABCD和矩形EFGH构成的面积是200 m2的十字形区域,现计划在正方形MNPQ上建一花坛,造价为4 200元/m2,在四个相同的矩形上(图中阴影部分)铺花岗岩地坪,造价为210元/m2,再在四个空角上铺草坪,造价为80元/m2.
(1)设总造价为S元,AD的边长为x m,试建立S关于x的函数解析式;
(2)计划至少要投多少万元才能建造这个休闲小区?
$$
专题四 等式性质与不等式性质、基本不等式 核心素养练习
一、核心素养聚焦
考点一 逻辑推理-利用不等式的性质证明不等式
例题9. 若a>b>0,c<d<0,e<0,求证:>.
【证明】 ∵c<d<0,∴-c>-d>0.
又∵a>b>0,∴a-c>b-d>0.∴(a-c)2>(b-d)2>0.
两边同乘以,得<.
又e<0,∴>.
考点二 数学运算-利用基本不等式求条件最值
例题10.已知x>0,y>0,且满足+=1.求x+2y的最小值.
【解析】∵x>0,y>0,+=1,
∴x+2y=(x+2y)=10++≥10+2=18,
当且仅当即时,等号成立,
故当x=12,y=3时,(x+2y)min=18.
考点三 数学建模素养-利用基本不等式解决实际问题
例题11、如图,动物园要围成相同面积的长方形虎笼四间,一面可利用原有的墙,其他各面用钢筋网围成.现有36 m长的钢筋网材料,每间虎笼的长、宽分别设计为多少时,可使每间虎笼面积最大?
【解析】设每间虎笼长x m,宽y m,
则由条件知,4x+6y=36,即2x+3y=18.
设每间虎笼面积为S,则S=xy.
法一:由于2x+3y≥2=2,
所以2≤18,得xy≤,
即Smax=,当且仅当2x=3y时,等号成立.
由解得
故每间虎笼长为4.5 m,宽为3 m时,可使每间虎笼面积最大.
法二:由2x+3y=18,得x=9-y.
∵x>0,∴0<y<6,S=xy=y=y(6-y).
∵0<y<6,∴6-y>0.
∴S≤2=.
当且仅当6-y=y,即y=3时,等号成立,此时x=4.5.
故每间虎笼长为4.5 m,宽为3 m时,可使每间虎笼面积最大.
二、学业质量测评
一、选择题
1.(2019·全国高一课时练习)若,则下列不等式成立的是 ( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】特殊值法:令
作差法:,又均值不等式,所以正确选项为B
2.(2019·全国高一课时练习)已知实数,记,则( )
A. B. C. D.大小不确定
【答案】B
【解析