3.1.1 第2课时 函数的表示方法(课件+作业)-2019-2020学年新教材高中数学必修第一册【优化探究】同步导学案(人教B版)

2019-11-02
| 2份
| 44页
| 225人阅读
| 7人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

一、复习巩固 1.如果二次函数的图像开口向上且关于直线x=1对称,且过点(0,0),则此二次函数的解析式可以是(  ) A.f(x)=x2-1     B.f(x)=-(x-1)2+1 C.f(x)=(x-1)2+1 D.f(x)=(x-1)2-1 答案:D 2.下列函数中,不满足f(2x)=2f(x)的是(  ) A.f(x)=|x| B.f(x)=x-|x| C.f(x)=x+1 D.f(x)=-x 答案:C 3.函数f(x)=|x-1|的图像为(  ) 答案:B 4.已知f(x)是一次函数,2f(2)-3f(1)=5,2f(0)-f(-1)=1,则f(x)=(  ) A.3x+2 B.3x-2 C.2x+3 D.2x-3 解析:设f(x)=kx+b(k≠0), ∵2f(2)-3f(1)=5,2f(0)-f(-1)=1, ∴∴f(x)=3x-2.∴ 答案:B 5.一个面积为100 cm2的等腰梯形,上底长为x cm,下底长为上底长的3倍,则把它的高y表示成x的函数为(  ) A.y=50x(x>0) B.y=100x(x>0) C.y=(x>0) (x>0) D.y= 解析:由梯形面积公式得 (x+3x)·y=100, ∴xy=50, ∴y=(x>0). 答案:C 6.已知f(x-1)=x2-2,则f(2)=(  ) A.6 B.2 C.7 D.9 解析:f(2)=f(3-1)=32-2=9-2=7.[来源:Zxxk.Com] 答案:C 7.已知f(x)是反比例函数,且f(-3)=-1,则f(x)的解析式为(  ) A.f(x)=- B.f(x)= C.f(x)=3x D.f(x)=-3x[来源:学科网ZXXK] 解析:设f(x)=(k≠0), ∵f(-3)==-1,∴k=3, ∴f(x)=. 答案:B 8.已知函数f(x)满足2f(x)+f(-x)=3x+2,则f(2)=(  ) A.- B.- C. D. 解析:因为2f(x)+f(-x)=3x+2,① 所以2f(-x)+f(x)=-3x+2,② ①×2-②得f(x)=3x+. 所以f(2)=3×2+.= 答案:D 9.若f(x)=x2,则f(2x-1)=________. 答案:4x2-4x+1 10.已知函数f(2x+1)=3x+2,且f(a)=4,则a=________. 解析:因为f(2x+1)=.=4,则a=a+.又f(a)=4,所以a+,所以f(a)=(2x+1)+ 答案: 二、综合应用 11.函数y=ax2+a与y=(a≠0)在同一坐标系中的图像可能是(  ) [来源:学科网ZXXK] 解析:当a>0时,二次函数的图像开口向上,且与y轴交于(0,a)点,在y轴上方,反比例函数的图像在第一、三象限,没有满足此条件的图像;当a<0时,二次函数的图像开口向下,且与y轴交于(0,a)点,在y轴下方,反比例函数的图像在第二、四象限;综合来看,只有选项D满足条件. 答案:D 12.已知函数f(x)满足f(x)+2f(3-x)=x2,则f(x)的解析式为(  ) A.f(x)=x2-12x+18 B.f(x)=x2-4x+6 C.f(x)=6x+9 D.f(x)=2x+3 解析:用3-x代替原方程中的x得f(3-x)+2f[3-(3-x)]=f(3-x)+2f(x)=(3-x)2=x2-6x+9, ∴ ①-②×2得-3f(x)=-x2+12x-18, ∴f(x)=x2-4x+6. 答案:B 13.已知函数f(x)对任意实数a,b都满足:f(a+b)=f(a)+f(b),且f(2)=3,则f(3)=________. 解析:∵f(2)=f(1)+f(1)=2f(1)=3, ∴f(1)=, ∴f(3)=3f(1)=3×.或f(3)=f(2)+f(1)== 答案: 14.已知函数f(x)=x2+2x+a,f(bx)=9x2-6x+2,其中x∈R,a,b为常数,则方程f(ax+b)=0的解集为________. 解析:f(bx)=(bx)2+2bx+a=b2x2+2bx+a=9x2-6x+2, ∴解得 ∴f(ax+b)=f(2x-3)=4x2-8x+5. ∵Δ=64-4×4×5=-16<0, ∴方程f(ax+b)=0的解集为∅. 答案:∅ 15.已知函数f(x)是二次函数,且它的图像过点(0,2),f(3)=14,f(-,求f(x)的解析式. )=8+5 解析:设f(x)=ax2+bx+c(a≠0),则由题意,得 解得 所以f(x)=3x2-5x+2. 16.画出函数f(x)=-x2+2x+3的图像,并根据图像回答下列问题: (1)比较f(0),f(1),f(3)的大小; (2)若x1<x2<1,比较f(x1)与f(x2)的大小; (3)求函数f(x)的值域.[来源:学,科

资源预览图

3.1.1 第2课时 函数的表示方法(课件+作业)-2019-2020学年新教材高中数学必修第一册【优化探究】同步导学案(人教B版)
1
3.1.1 第2课时 函数的表示方法(课件+作业)-2019-2020学年新教材高中数学必修第一册【优化探究】同步导学案(人教B版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。