专题2.2 唯物主义和唯心主义(讲)-2019-2020学年下学期高二政治同步精品课堂(人教版必修4)(共24张PPT)

2019-10-29
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 唯物主义和唯心主义
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 696 KB
发布时间 2019-10-29
更新时间 2019-10-29
作者 smile*~*
品牌系列 -
审核时间 2019-10-29
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来源 学科网

内容正文:

中物理 第1单元 第2课 人教版 政治(高中) 2.2 唯物主义和唯心主义 学易同步精品课堂 (生活与哲学) 1.哲学的基本问题是什么? 2.哲学基本问题包括哪两方面内容? 3.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? 课前回顾 1.什么是唯物主义和唯心主义 2.唯物主义三种具体形态的正确性和局限性 3.什么是主观唯心主义和客观唯心主义 4.哲学上的两个对子和两大阵营 5.什么是二元论 新课预习 1 课堂导入 “你是做什么的?家在哪里?追求什么?” 民工回答:“打工,家在深山里,追求富裕。你追求什么?” 学者说: “我追求精神的满足,是唯心主义者;你追求物质的满足,是唯物主义者。” 你同意学者的观点吗?为什么? 某位学者问一位民工: 物质和意识 谁是本原 唯物主义和唯心主义的根本分歧在于 2 课堂活动 对思维和存在(或者意识和物质)何者为本原问题的不同回答。 ⑴唯物主义的根本观点: 意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。 物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。 ⑵唯心主义的根本观点: 一、唯物主义 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 1 唯物主义三种具体形态 2 三种形态 正确性 局限性 共同点 1、气者,理之依也(王夫之) 2、天地合而万物生,阴阳接而变化起(荀子) 3、“水”是万物的本原,万物皆从水中产生,最后又复归于水。(泰勒斯) 4、赫拉克利特认为,万物的本原是“火”。“火生气,气生水,水生土,土又还原成火” 5、原子就是物质,就是世界的本原。(伽森狄) 6、自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。(狄德罗) 7、没有调查就没有发言权。(毛泽东) 探究:(1)上述分别属于唯物主义中的哪种具体形态? (2)简要分析上述观点的合理性或局限性。 综合探究 否认世界是神创的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的 A.具有猜测性,没有科学依据; B.把物质归结为物质的具体形态 在成功总结自然科学的成就的基础上,丰富和发展了唯物主义 A.把物质归结为自然科学意义上的原子; B.具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义 三种形态 正确性 局限性 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 共同点 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 唯物主义三种具

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